冤枉事。他不喜歡看書，會考時代作的文章也不好，抒情文寫得幼稚而濫情，說明文寫得荒唐可笑，倒是議論文寫得頭頭是道而已。偏偏高考時代的文學科，是不太鼓勵考生寫議論文的，因為要寫出一篇讓保守老師感到滿意的議論文，實是不易，不只結構要嚴謹，寫起來更需要旁徵博引，並非一般缺乏常識的香港學生所能做到的。
事實上，戴志是被迫選修文學的。教育家常常說要作育英才、因材施教，但偏偏教育制度經常漠視因材施教這一點。就拿香港的中三生而言吧，基本上所有中學都會逼迫學生於該年修讀十多科，其中中一、二時代的「綜合科學」被分拆為生物、化學、物理三科，硬是迫那些不喜歡數理化的學生讀，結果中三的成績表上開了幾個紅燈。
而戴志也算是因為「偽因材施教」而受罪的。是這樣的，雖然說中六學生可以選修三個科目，但他們大多數都不能夠完全自由地選擇。那是因為學校的老師有限，如果每科學生的數目不均勻，那老師就分身不暇，因此學校會推出四個選修組合，要學生任擇其一，每個組合選修的人最多隻能有九個——問題來了，誰有權先選？
好笑，什麼因材施教，結果是考得高分那批人有權先選，而考得差的則排到最後才「選」，那時他們想讀的組合，大概已經滿額了，所以就被逼讀一些自己不想讀的科目。有教無類？ 笑話，會考分數不夠十八分的，通通不準升回原校。林春他們的學校是Band 1學校（注一），而考差了的學生出去往往要降格去讀一些Band 2或Band 3的學校。這就是香港的教育，我們從來不是理想家，我們從小到大，都見著赤裸裸的現實，如此一來，說我們香港考生是溫室小花的人，是不是有點過分了？
——以上是林春收到這次考試的成績表後，最大的感悟。陳秋坐在他後面，將成績表對摺再對摺，然後扔入書包內，林春只是看他一眼，不作任何批評。陳秋對上他的視線，聳聳肩說 ：「怎麼了？ 不過是數字遊戲而已，高高低低又如何？ 還是說你想看我的分數？ 我可不介意啊，只要你今天來我家……」
「不來了，今天是星期二，我要學琴。昨天煮的東西還未吃完吧？」
陳秋鼓著腮，直想揍林春一拳，然後揪住他的衣領向他叫喊 ：「你來我家就只是為了替我做飯嗎？ 就不能夠說是想跟我一起吃飯？ 有個人陪在身邊，不是比什麼都要好嗎？」可陳秋還是沒有這樣做，這蓮蓉月也太不解風情了，他想。
陳秋忽然想起一個重要的問題 ：「喂，新年時……你打算怎樣？」
「什麼怎樣。」林春打了一個呵欠，昨晚從陳秋家離開、回到家時已經九點半了，害他要開夜車溫習今天的世史小測，算起來他只是睡了四小時而已。
陳秋緊張兮兮的傾身向前，拽住林春的衣袖低聲說 ：「下個月初就是新年假吧？ 這次假期我哥不回來了，那傢伙要待在大學宿舍跟人合作做project，所以……你什麼時候過來也行。」後來，林春才知道陳秋在說謊，事實是陳秋私下與陳心做了些「桌底交易」，要陳心在新年假時繼續待在宿舍，不要回來住。
「我也不清楚。也許要跟我媽回鄉下。」
「……你鄉下在哪兒？」
「福建。」
「……何時出發、何時回來？」
「如果去的話，在放新年假前那晚就出發，然後在假期完結前一晚回來。」
陳秋頓時眼前一黑，還真的像死屍般伏在桌上。林春用一本書戳了戳陳秋那完全垮下來的肩膀，可他依然紋風不動的、以臉朝下的姿勢伏於桌面，林春也就不理他了。此時戴志一臉快要哭出來的樣子，飛奔過來林春的桌子，哭嚎一聲，舉起那張成績表，跟林春說 ：「怎麼辦！ 書kai子，我看到人生的末日了，你看我的成績表……」
林春第一眼就望向文學科那一欄，也不禁倒抽一口涼氣 ：「三十五分，戴志偉，你怎會拿這種成績回來。」那隻好竭力避開陳心吧，林春想。
戴志彷佛知道林春的心思，他跪在林春的桌子前，臉貼在林春的桌面上，以哭腔說 ：「就算我想避開心哥也不行，秋秋那傢伙今早跟我說，心哥已經決定要由這個星期五開始替我補習了，還說……還說……」
「還說什麼？」
「還說如果我文學拿不到六十分，就要從獨秀居（注二）的天台將我推下去！！！」
林春伸手拍了拍戴志的頭，像撫摸一頭狼狽的小狗般，戴志半是困惑、半是感動地抬頭看著林