回到家裡，找了一個小鞋盒，在盒底鋪上一層白紙，放了幾片桑葉進去，才把蠶放到桑葉上。
撐著腦袋看了一會，沒有人分享，養蠶的興趣突然沒了，想到今天段堯“毫不留情”地拒絕自己，又把自己“殘忍”地扔在校門口，讓自己一個人回家！這樣的行為簡直是慘無人道令人髮指！越想越覺得自己委屈，自己又沒提什麼過分的要求，段堯居然這樣對待自己。
睡過午覺，看已經快到上學時間了，段堯還沒過來敲門叫自己。跑到陽臺上，路上已經有三三兩兩的小學生揹著書包朝學校的方向走去。坐在客廳裡又等了一會，還是沒等到段堯，輕聲走到大門旁邊，聽樓道上的動靜，聽了兩分鐘還是沒動靜，按說這個時候段堯應該是要來叫他了。
就在秋念打算上樓去看看的時候，樓梯間終於傳來了腳步聲。秋念心中一喜，但他還沒有忘記段堯今天是怎麼對他的，打算一會一定不主動跟他說話，段堯跟他說話的時候也不能馬上回答，除非段堯跟他說三句話以上並向他道歉才行。
事情並不像秋念想象中的那樣，秋念在貓眼中的確看到段堯經過，可他根本沒有敲門的打算，直接下樓了。
秋念恨恨地從客廳裡拿起書包奪門而去。
本來兩人出門間隔時間不長，秋念由於心中不快步伐也不由地加快，沒過多久就追上先走的段堯。經過段堯身邊的時候重重“哼”了一聲，扭頭大步向前。
一下午，兩人都沒說一句話，秋念是在賭氣，而段堯是不想在養蠶這件事上妥協。
秋念本以為這件事持續不了一天，畢竟他們兩人就算產生口角，其中一個人總是能很快妥協，互相包容一下就過去了。對於秋念來說一天不跟段堯說話就渾身難受，沒想到這次居然整整一週都沒說話！
身邊少了段堯，秋念又開始找陳小竹，陳小竹和他可以有幼兒園那麼長時間的革命感情，加上兩人現在都在養蠶，話題更是多了。湊在一起總是說“今天蠶長大了”“明天我要買桑葉”之類的話。說的時候還用餘光觀察段堯在幹什麼，結果段堯沒事人一樣的要麼寫作業，要麼和同桌開心地聊天。秋念鬱悶了，突然覺得段堯身邊有沒有自己都無所謂，自己根本不是他最好的朋友。這樣的想法，讓他和陳小竹說話的心都淡了，養蠶的激情也沒了。
整整一個星期之後，兩人還是沒有和好的跡象。連雙方的家長都看出來問題了。
在一天放學回家後，秋爸爸拉著秋唸的手坐到沙發上。
“兒子，怎麼最近沒看到你和堯堯一起上學？上個週末也沒跟堯堯一起玩啊？”
“沒事，我們挺好的。”說完不耐煩地要掙脫秋爸爸的懷抱。
這讓秋爸爸更是好奇，按理說，在哪件事上跟段堯發生了矛盾，秋念應該會把那件事添油加醋地說出來，並讓他們一致認為這件事是段堯的不對，而自己是受了委屈的。而這次秋念居然這麼反常，看來是件嚴重的事了。
秋爸爸順從的放開他，嚴重就嚴重吧，反正自己也看不慣秋念每次那麼黏段堯，作為一個男孩子，得獨立啊，老是跟在別人後面怎麼算什麼？秋爸爸站起來拿起報紙，吹著口哨朝臥室走去。
秋念心裡也想與段堯和好，但每次準備主動找他說話的時候，看到段堯的目光根本沒有放在自己身上，氣就不打一處來！都怪陳小竹，沒事帶什麼蠶到學校，走到養蠶的鞋盒旁邊，踢了一腳，開啟看來，四條蠶寶寶依然若無其事的吃著桑葉，秋念更鬱悶了。
週四上午上完最後一節課，老師宣佈下午的活動課組織全班到學校旁邊的田地上放風箏，讓有風箏的同學把風箏帶到學校來。學生們沸騰了，外面可比在教室裡好玩多了，回家的路上，都是三兩個湊在一起商量著下午跟誰一組。秋念習慣性的看向段堯，恰巧這次與段堯的目光撞上了，兩人對視了一會誰都沒有主動說話。
“哼！”秋念轉移視線，跑到陳小竹身邊，打算下午和陳小竹一起玩。
下午上學的時候，班裡有一半學生都帶有自己的風箏，活動課時間一到，老師組織學生在教學樓前面站好隊，領著他們出校門，在田野上自由活動。老師剛說解散，班上的人就三兩個聚在一起拿著風箏躍躍欲試。
秋念和陳小竹跑到一起，找了個人少的地方準備開始。兩個小孩子想把風箏放上天還是有點困難的。
“秋念你舉著風箏到後面跑，我拿著繩子朝前跑，你看風箏飛起來了就趕緊放手！”陳小竹叮囑到，他之前和家長在廣場上放過，知道一些程式。