界的劃分。或許有很多人已經知道了，不過我還是要細說一番。
在修行者中修道者最為神秘，由於他們很少出手，外界對於他們實力的劃分，頗具有爭議，只簡單將他們的修煉境界劃分為：築基、養氣、凝華、結丹、元嬰。不過，在此之上還有更高的境界，不然也不會可以與武者相提並論了。
魔法師按實力可以劃分為：準魔法師、中階魔法師、高階魔法師、大魔法師、魔導師。
這些基本上你們都熟悉，我就不細說了。
我主要講一講東方武者。
一般東方武者的修煉境界可以劃分為：煉精化氣、先天之境、劍氣出體、煉氣化神、神凝氣固。不過在這之上還有許許多多的境界，只是一般人都難以達到，就不繼續敘說了。”
說到這裡張亮頓了一下繼續說到：“這個世界沒有最強大的職業，只有最強大的人。這是從古至今流傳下來的至理名言。
西方武者按實力可劃分為：劍匠、劍師、劍魁、劍聖、劍神。此外西方武者中還有一種特殊的修煉者————龍騎士，強橫的武者和強大的龍結合在一起，擁有超強恐怖的破壞力，按實力可劃分為：地龍騎士、飛龍騎士、亞龍騎士、巨龍騎士、聖龍騎士。
不同種類的修煉者皆劃分為五個等階，這樣他們的實力就有了可比性，一般說來，同階的實力相差不多。但修道者和魔法師明顯要比武者佔優勢，當對手比他們弱小，低於他們的等階時，他們就可以發揮自己的特長，直接操控天地間的元氣，進行大範圍的打擊，對多名對手實施無差別攻擊。
不過修道者和魔法師對於體質的要求較高，致使這些人數量很少，但這些人中的大多數都是階位高手，顯然修煉者的體質和其未來的成就有很大的關聯。總體來看，四種修煉者的階位高手數量相差不多。不過一但修煉到後期，強大的武者幾乎可以改天換地，且肉身強大，衍生出種種神秘的神通，幾乎無敵於天下。”
張亮說到這裡滿是嚮往，他想到了獨孤敗天和魔主，這兩位自古以來一直在與天道爭雄的存在，比之遮天裡面的大帝應該也不遑多讓。
“不過你們這群廢材的話，想要達到五階境界，都是難之又難，還是不要想太多了。”
說到後來張亮直接嘲諷，實在是這群人讓他有些失望，而且說不定這樣直接嘲諷還能使他們出現一兩個天才，不然的話以他們的資質想要成才，幾乎是不可能，只能是成為炮灰。
或許炮灰的話都不夠格，要知道後來的屠天之戰中練七階高手都只能充當能源使用，完全派不上用場，連炮灰都無法做，要是後來這群人能夠出現一兩個炮灰，也不枉張亮在這裡當老師了。
“下課。”
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第九十四章來到
“他怎麼能夠這樣？即使他是五階的絕世強者，也不能這樣對我們。”
“我要換一位老師，這個老師實在是……”
“神風學院就是這樣教學生的嗎？”
張亮剛離開，這裡的學生就爆發出巨大的聲音，互相之間展開激烈的討論。
“這或許是對我們的考驗……”
“強大的武者必然有古怪的一面，正是這樣的表現，才表明我們的老師是一位超凡的武者。”
有人對張亮的嘲諷表示接受不能，太打擊人的自尊心了。也有人表示這是強者應有的怪癖，或者說是一種另類的考驗。
有人在沉思，沒有說話，張亮的話打擊面太廣了，太具有衝擊力，讓這些學生一時間有些接受不了。
神風學院對於這些學生也沒有太多的要求，這些富二代官二代基本上都不是家裡的嫡長子，對於家族的一切都沒有繼承權。
但這些在家族裡不得勢的貴族子弟都不是好相與的，都有一定的才華，並不是酒囊飯袋，待在家族只會與嫡長子爭權奪利，會導致家族烏煙瘴氣。
有許多這樣的貴族子弟光憑自己的能力都可以進入神風學院，可惜基本上沒有幾個願意拜入學院。
來到學院的基本都是在家族鬥爭中失利，迫於無奈才來到這裡，心中未嘗沒有東山再起的念頭，可惜希望渺茫。
且不說學生這邊，另一邊張亮這個半吊子老師也在考慮如何教這些學生。
他手下的這些學生也不是好糊弄的，張亮遊歷幾個世界，可以教授的東西卻並不多。
只有國術和遮天世界的法可以交給這些學生，可是真正足夠強大的法只有遮天世