第4部分(3 / 4)

他說話,而且你之前所有的建議都是建立在一個未知的基礎上的你知道麼,要是師弟壓根不是因為喜歡只是為了調戲,那我去和他說很困擾不會很可笑麼= =

撒嬌:這不是未知的基礎,師弟一定暗戀你。

時光:怎麼今天和你交流這麼不通暢,算了不談了

撒嬌:那你準備怎麼辦

時光:涼拌!照你說的那麼篤定,反正又不是我暗戀師弟,困擾就困擾吧,他不說明白我也混著唄,我又不急

撒嬌:如果他真的和你表白呢?

真的表白嗎?時飛的第一反應是總算揚眉吐氣啦,整天招蜂引蝶浪費資源,還是快收了這禍害吧!

哎?他怎麼會這麼想……時飛後知後覺地驚詫了,這個想法太危險,還是別多想了。

自從時飛假想了一下師弟真的對自己心懷不軌之後,他就難免對師弟的言行舉止留意了起來:帶早餐的事情很體貼,簡訊一個提醒天氣涼了風大了有雨了貌似也屬於沒話找話的搭訕,還有大老爺們每天晚上特意打個電話說晚安也嫌疑很大啊……

貌似事實越來越明確了。

師兄在暗自磨刀霍霍,師弟你要潤物細無聲到什麼時候啊,這到底是要進攻還是防禦呢。

師弟又在撒嬌了:週末有空麼,我過生日,一起吃飯吧。

說師兄不期待不忐忑那是假的,他現在心情,類似於一個看恐怖片的觀眾,正看到主角在黑暗中行走,而危險未到即到的那個時刻。說起來要是師弟知道自己被當成了恐怖片的壓軸元素,會不會有仰天大哭的衝動。

再說起來,面對一個同性的殷勤,師兄你的第一反應不是逃避,你的心情不是厭惡反感,是不是不太正經呢?

更何況再說,對於一個來自師弟的可能表白,師兄你是不是太期待了點?

週末終於到了,師兄弟兩個心思各異地坐在一起。

師弟這段時間已經對於吃各種碎豆腐頗有心得,每每實現得恰到好處,但是今天,師弟想吃一盤大的,完整的。

花敘:“師兄。”

時飛:“嗯?”要說了麼,終於不憋下去要說了麼,師弟你可千萬要有新意一點,別辜負我忍了這麼久被吃這麼久的豆腐啊!

可見和師弟混久了,師兄也多少學會了什麼叫喜怒不形於色。他用一張淡定的面癱的臉,掩飾住了內心四腳動物狂奔的激動。

花敘:“你信不信有人會因為一本相簿而喜歡上一個人。”

時飛:“……?”不用懷疑,這回是真的迷茫。

花敘:“高二快結束的時候,上一屆高三畢業,我們去接收師兄師姐留下的複習資料。”

L高的這一點一向做得很好,從來不會出現高三畢業滿城盡是碎紙屑的盛況,這個學校歷來有種代代相傳的美好傳統,上一屆的資料筆記複習手冊,但凡有再利用價值的,都會在自願的前提下留給高二。

那一年,師弟還是高二的師弟,對於德智體美樣樣拔尖的人來說,這種別人的學習資料似乎並無用處,但他作為搬運工之一還是去了。

作為純勞力的師弟只是為了搬運而去,卻在琳琅滿目的複習資料之間窺到了一抹色彩斑斕。

那是一本不怎麼厚實的相簿,同行的同學正在書籍之間挑選,師弟卻蹲下身研究起那本相簿,他本來只是為了打發等待的時間,卻不知道在那短短的幾分鐘內體會到了心動的感覺。

幾十張照片共有的主角是一個長得並不算很帥的男孩子,但是那個人的笑容卻晃花了淡定師弟的眼。

有些人生來帶著親和力,有些人天生很好看,也有些人與生俱來一種快樂的氣質,微笑的弧度能夠真誠得攝人心魂。

師弟的人生中第一次遇到笑起來像是太陽一樣感覺的男生,他沒把這種驀然好感的衝動分門別類,他只是打心底裡覺得這個人,這個表情,讓他開心得有點感動。

事實證明,主觀感受永遠是主觀的,後來被存放在高三師弟的書桌深處的相簿並非無人得見,但是別的人只說這個男孩子笑得好開心,再沒有像師弟一般覺得心都悸動。

那個相片裡的人,照耀了師弟煉獄一般的高三生活,因為後來無意間得知那人的姓名,師弟的大學便有了目標,X大遠在京城,分數線出類拔萃,師弟雖然天賦其高,也不僅僅能坐擁高分。

那個當初的單純的十七歲的少年,對X大的想念,是源於有一種期待,要去見一見那個相片裡的人。

如果師兄不是那

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