我也還是在正中的第二排。來或去交錯的一剎那，會有不經意的目光碰撞。
就為這顧盼之間，我天天去十一教上自習。如果他沒有來，我也會盯著他習慣的位子發呆。想象他寬闊的背，和俊秀的側臉。
終於有一次，當我習慣的抬起頭來，卻發現沈青就坐在我前面的位子上瞅著我笑。“看你學的很認真，沒好打擾你。”
他、在、笑！什麼叫春回大地冰川解凍，今天我算是有了充分形象的認識。因此，我加倍的用我的白痴形象點綴他的俊美，就象我習慣用怯弱襯托封南的霸道——只是後者是被迫的，而前者卻是心甘情願出乎自然完全不受意識的控制。結論就是——葉隕蚯嗟目岷蛻蚯嗟男Χ紀耆�揮械摯沽Α？
“這個，我不太會做。你看看。”他遞過來個本子。
是微積分。我在自己的本子上演算了一遍，小聲的講給他聽。因為是教室，我們倆靠的很近，近到我眼睛所及之處，都是他的區域性。或者是挺秀的鼻子，或者是濃密的低垂的睫毛。我的心壓一直直線上升，眼看就要突破180的水平了，估計要再過一會兒就能看見我表演口吐心臟的精彩一幕了。
真是巨大的考驗啊。
還沒有完。十一點關門的時候，沈青很禮貌的問我要不要一起走。我慌忙應了下來，然後就是一路的無語。我的心總是平靜不下來——奇怪，為什麼我和封南“肌膚之親”都有了，卻沒有這種緊張的心跳感？
“吳昊，其實我挺羨慕你的。”沈青打破了沉默。
“恩？”
“你很聰明。”沈青提了提書包，“你總是學的很容易，讓我很有壓迫感。”
不會吧——沈青，你是沒有看見我身上的傷痕，那是我悲慘經歷的見證！
“我從小體育就好，小學開始練籃球，一直到現在。很多時候大家就是把我當一個體尖看，而不是一個學生。如果我的成績太好，他們會小聲的議論：他不是體尖嗎？成績那麼好是不是抄的……”
我聽著。不知道什麼感覺。
沈青又笑了：“其實我體育上天分有限，到今天已經是到頭了，既不能象封南那樣做到全國第一，又不能象你這樣學有建樹，其實我……壓力挺大的。”沈青轉過頭�