：“教官，辛苦了！！”弄得估計這輩子都沒怎麼掉過淚的教官竟有些紅了眼眶，覺得這些天能認識這幫小兔崽子，也算值了！
回到教室的時候，班主任已經到了。
因為學校安排的送教官回部隊的車3點才到，於是在那之前的時間，班主任決定再開個簡單的歡送會。
其實說是歡送會，除了開始的時候班主任正兒八經地上去“簡短地講了兩句”——感謝了教官連日來的付出，也表揚了同學們的所謂“出色表現”，順便表達了自己作為班主任對他們今後的期望。剩下的時間就是倆字——“鬧騰”。
全班扯著嗓子對著教官喊“唱歌！！唱歌！！……”
沒想到第一個被起鬨的就是自己，教官無奈地上去唱了首激情洋溢的《咱當兵的人》，用的是軍隊特有的豪放派嘶吼式唱腔，唱完一首剛想往下走，下面又哄起來了：“再來一個！！”…。
這還有完沒完了！= =＋…。
教官連著唱了三首才被放下來，臉都吼紅了。
下面的小崽子們趁著氣氛，開始起鬨班主任。反正還沒正式開學呢，所以班主任也沒太拿架子，上去唱了首《水手》，雖然有點咳。。那啥= =＋…但是大家還是很給面子地熱烈鼓掌。
接下來的時間，下面就亂了套了，起鬨你的起鬨他的，跟誰熟就哄誰。
無奈相互接觸時間不算長，都是一撥一撥的小範圍內比較熟，喊得七零八落成不了氣候。
當男生佔大多數，音調普遍屬於中低音的時候，女生的威力就凸顯出來了，音調高聲音尖傳播範圍廣，一下子就從眾男聲中突圍了。
“林冉！！林冉！！”= =＋……
女生嘛，除了帥哥還能哄誰？？！！不是每個帥哥都敢惹的，除了林冉還能哄誰？？！！
於是林冉滿臉鬱悶加黑線地成了炮灰。
不過林冉也不是什麼扭捏的性格，雖然平日除了行為抽了點，基本以低調為主，但是不得已被捧上高調的位置時，他倒也不會太退讓。
用林冉的話說就是：男人，就應該乾脆點！= =＋……
用怨念的小眼神斜了眼宣孜嚴“憑什麼不叫你！！”，林冉就走上了講臺。
此刻的女生們是萬分期待的，也不是說她們對帥哥的歌聲期望值有多高，其實只要能說得過去就足夠她們花痴的了。
此刻的宣孜嚴是安靜的，單手支著頭，淡笑著看著講臺上的林冉。
此刻的林冉是糾結的，他平時聽的歌大多數都不適合清唱，效果出不來，說不定一不小心就毀了一首歌，一時又想不起來以前聽過的都有哪些，最後沒法子了，開口道：
“額…我一時想不起來什麼歌，你們說幾個吧，舒緩點的，我看看有沒有會唱的。”= =＋……
哈？還可以點歌？？
一個女生立馬說道：“唱 You raise me up~”
嗬，還是首英文歌，看唱功還要看發音呀~~
在座的人雖然英語都學得不差，但是真要開口，那幾乎都還是Chinglish級別的，不過既然是幾乎就說明是有少數例外的，比如……正站在講臺上的這位。
林冉的爸媽為了不讓林冉陷入很多男生苦惱的英語問題，很早就開始用原聲電影和英文歌曲薰陶他了，長年如此的結果就是後來的林冉看電影一律找原聲，聽歌基本都是英文= =＋……這孩子口語能不好麼？？！！
於是林冉開唱了，手指輕輕地叩擊著節奏，標準的英語，清爽乾淨的聲音，在唱到比較低的調子時，還帶了那麼點兒磁性。
一首結束，下面的人都風中凌亂了…
女生：長這麼帥，唱歌還這麼好，還讓不讓人活了…。。TT
男生：同樣學了這麼多年英語，靠= =…。發音這麼好乾嘛…。。TT
於是，趁著大家還待著，沒起鬨，林冉跐溜一下就躥回座位了。
3點在大家的鬧騰中很快就到了，大家把教官送上了車便走回教室。
後面兩天放假，說是讓大家調整調整，週一回來開始正式提前學習高一的課程。因為今年課程沒有改革，教科書還是沿用上一屆的，所以學校把圖書館庫存的教科書發了下來，這樣老師上課就不用額外再印講義了。
領了語數外理化5門主課的書，大家聽著班主任簡單交代了兩句便收拾東西陸續走了。
林冉和宣孜嚴走到黑板旁邊的公告板前抄著貼上