不得不說，這次向伯賞是真的以小人之心度了君子之腹了。
“怎麼？不滿意？想後悔？告訴你，遲了！這可是你自己要求的，不願意也得自己受著！以後我給你講解的東西，你若記不住，哼哼，可別想我輕易的饒過你去！”筠豆滿意的看著向伯賞的表情，滿上滿是享受，能看見向伯賞這種表情的機會不多，筠豆也知足了。
“是！是！我定然好好學！絕對好好學！”向伯賞激動的說著，雙手緊緊的握著衣襬，這才直起了要來，眼放精光的看著筠豆。
頭一次，他看著筠豆，絕得不僅是越看越漂亮，越看越順眼，更是在筠豆身後看見了一道道聖光！救苦救難的活菩薩啊！！
二子與冬哥兒都站在一旁替著自家主子高興著，就是這樣，事情本來就該這麼發展嘛！
☆、第 43 章
向伯賞的改變，筠豆此次是當真的看在了眼裡。
不說別的，便是向伯賞來求教的第二日，筠豆依照著以往對向伯賞的印象，在以前的向伯賞不可能起得來的點上，帶著一干捧著梳洗用具的侍哥兒們去了向伯賞的院子，想要看看，這向伯賞預意改變的心有多強，再順帶的來個新人先生上任的‘一把火’。
誰知竟然正好碰見了剛剛起了身的向伯賞！筠豆吃驚的同時暗自欣喜著向伯賞此次的決心，並且在心中不由的想著當真要開始準備真正的對向伯賞有所改觀了。
但這還並不是筠豆真正對向伯賞最為改觀的一點，畢竟如若只是這一兩日作行如此不算什麼，能堅持到底才是當真好樣的。
真正讓筠豆對向伯賞大有改觀並且大加讚賞的，是在筠豆開始教習向伯賞時，原先設想過的，向伯賞會犯得那些個毛病，比如逃課，不耐，厭學等等竟然一個都沒發生！
連續多日以來，向伯賞都認認真真的跟著筠豆後面學習，不懂便問，雖還說不上一點就通，過目不忘，但也勝在努力好學之上。
但是不得不說一點，筠豆或許是個好學生，但並不是個好老師。
這麼多日過去了，向伯賞的成績，雖說比獨自一人悶讀書時好了一些，但是相比較筠豆那種一看即懂還要差了很多去。
這日，向伯賞的書房內。
“不對，‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也。’這句話的意思是：看見有德行或才幹的人就要想著向他學習，看見沒有德行或才幹的人就要自己內心反省是否有和他一樣的錯誤，這裡的齊不是向他看齊，是想要向他學習的意思！
下次再翻譯的時候要仔細思考一番再下定論啊！這有的時候，一個詞甚至是一個字，能有好幾種意思，這時就需要你來思考判斷了”筠豆仔細的說著，面目嚴肅，眉頭微皺，似是有些不滿意一般。
向伯賞連忙的點了點頭，仔細再仔細的看了看，又將這這句話讀了兩遍。
這時，筠豆突地出聲問道“這麼多日來，我們遇見這個‘齊’字也不是一次兩次了，你現在便來同我說說，這個齊都有哪些個解釋？”
向伯賞聽到筠豆的問題，忽的一愣，仔細的想了想，但這麼一時半刻的還當真是想不起來，但也不能就這麼悶聲不答，免得讓筠豆以為自己不愉回答。
於是只得努力思考著道“恩，先是今日所學的這句句‘見賢思齊焉’裡有這個‘齊’字，嗯，還有前日學到的‘子之所慎；齊；戰；疾’還有…還有…”向伯賞實在是想不出來了，只得支支吾吾的再說不出話來。
筠豆也不惱，畢竟向伯賞荒廢了多年的學業，又剛剛重新開始不久，並且向伯賞這些日子以來的那股子認真勁是當真存在的，於是也不逼著向伯賞非要再說出幾個來，只是繼而又問道“那這子之所慎；齊；戰；疾’的‘齊’又是何意思？”
筠豆不再讓向伯賞繼續說出下一個‘齊’來，這讓向伯賞舒出了口氣來，但是下一刻，向伯賞就又愣住了，雖說是才講過不過兩日，但是因著每日學到的語句都很多，向伯賞能從這麼多句當中找到這麼個‘齊’字已然很是不易，但這句的意思，向伯賞一時半會還真的記不得了，或者說是已然忘記了。
每日都會學太多的新句子，新意思，向伯賞原本就記得很是混亂，或許一句話的意思在頭一天或是兩天還會記得，但是過了兩日，向伯賞卻實在是想不起來了。
絞盡腦汁的想著，向伯賞皺緊了眉，最後卻依舊沒有記起。
不甘的握了握拳，向伯賞慢慢的垂下了眼，開口很是誠實的說“我……不記得了……”
“