烏黑的長髮漂浮在空中，髮絲一直延伸到鏡頭的右邊，超出了鏡頭，看上去似乎仍在繼續延伸，找不到盡頭。
那髮絲彷彿根根都附有生命，可以感受到其中的柔韌與張力。
我又翻了一遍同學錄，同一屆的學生我都查了，意想不到的是，我看到了智秀的名字。
現在智秀和我同一屆，其實我比他大一歲，但是多讀了一年，所以我一直以為我們一樣大。
那麼，為了讓我的年齡比實際小一歲的目的就是讓我忘記某一年的事。
“同學，你有電腦不用，翻了這麼多出來啊！”
有一個學生進來看著滿桌子的東西驚訝地看著我。
他見我不說話繼續說：“那裡兩臺電腦就可以看了，資料都存在電腦裡的，查起來方便。”
“謝謝，其實我不太會用電腦，實物看上去感覺好。”
其實，我是想從實物中尋找一線蛛絲馬跡。
“哦，那隨便你。”
那個學生說完坐到電腦前。
“對了，請問下你知道‘棒棒糖墜樓案’嗎？”
“棒棒糖？就是死的時候嘴裡有那玩意兒的變態案件？”
“聽說我們學校以前有個女生也是受害者。”
“看你樣子已經畢業了？”
“對，我回來看看老師，看看以前的照片。”
“那你應該見過那個女的吧，聽說還是校花。”
“我不是很清楚，因為我當時是個書呆子。”
“聽學長說，死得時候臉上血肉模糊，哎，可惜了。”
“具體你說說。”
“這麼轟動的事你都不知道，看來你現在後悔當初不該那麼呆吧。”
我不回答。
他不好意思地撓了撓頭：“當我沒說，別放在心上。”
“不過，那時可傳得離奇了，到現在都有人說看到教學樓上有女鬼的身影。”
“大白天的怎麼可能。”
“有的時候晚自習到天黑的同學就說看到了。”
“那具體到底怎麼死的？”
我有些沒耐心了。
“當時從樓上掉下來，撞到教室的玻璃，玻璃都碎了，裡面還好沒人，都去上體育課了。”
“但是樓下有人看到了。”
“就這麼死了？”
“當時有個男生救他，他們是抱在一起撞到玻璃，女的死了，男的命大，沒死。”
“著地的話不都要摔死的嗎？”
“不知道，反正我也是聽學長說的。具體也沒人看到啊，不過……”
“什麼？”
“不是我亂說哦，大家都在傳，當時不是那個教室的學生上體育課嘛，自由活動的時候有一個學生打算在教學樓下面花壇這裡看書，就看到了那女的掉下來，不像是被推的。”
“被�