遲到，還是請假，作為軍人，守時永遠是第一位的。既然時間已經到了，那就開始上課！
“30！我是30號，我來啦！”
就差最後一步關閉機甲戰鬥訓練場，一個穿著30號九級機甲的學生跌跌撞撞的跑進來了。
心莫名的一軟，手指只是停頓了那麼一剎那，那有著甜美嗓音的30號就幸運的掛到了隊伍的榜尾。
“那好，現在開始上課。你們跟著我，開始做。”
最簡單的抬腳行走，一個來回之後，有人開始懷疑，“這就是雷蒙德將軍的訓練方式？”也太簡單了吧？那臺和他們一樣的九級機甲裡真的是雷蒙德將軍？
話音未落，就有人開口反駁，“才不是呢，教官剛才走的每一步都是一模一樣的，誤差不會超過一厘米，你數數你自己來時多少步，回時多少步？”
學生們驚訝了，調出各自的資料板一看，果然，他們的步伐全是凌亂而沒有規律的，只有領頭的教官，走得象是被機器控制一般，完全沒有變化。
而此時，他們不會知道，雷蒙德將軍的驚訝並不在他們之下，只是一個來回，那個30號就觀察到了這麼細緻的事情？這孩子不錯啊！
那麼，再走一個來回試試看。
這回，在加速行走中，還增加了手部動作，動作看起來不難，但要協調無誤的一直走下去，卻不是那麼容易。有些新生明顯不適應了。不是錯了腳，就是忘了手。
當然，那個30號也不行，錯了好幾次。不過雷蒙德也有注意到，這個學生的步子非常穩，而且間距也保持得相當不錯。
可這些，都是不足以誇獎的。在他的手底下的戰士們，要是都象這樣的水平，那他會讓他們從早到晚操練到死。
不過學生嘛，總是要寬容一點的。
可雷蒙德的“寬容”沒激起學生們的半點感恩，反而有人開始抱怨了，“九級機甲的水平本來就次，控制也不好，要是有高階機甲，哪裡會這麼費勁？”
雷蒙德停下腳步，望著那個學生，“如果給你一臺七級機甲，你是不是就覺得可以戰勝我？”
那個學生不太敢接話，30號又叫了起來，“你們要是怕他以大欺小，就一起上唄！多幾個人也沒問題的，對吧，教官？”
彷彿看到他討好的小尾巴已經在機甲裡搖啊搖了，雷蒙德也不知怎地，忽地就有些想笑，答了一個字，“是。”
年輕人總是熱血而衝動的，十一比一，十一臺七級機甲圍攻一臺九級機甲。
結果卻是──慘敗。
沒人看清那個九級機甲怎麼會爆發這�