這小子成天追在他的屁股後面跑，跟其他小朋友根本就沒有交談和玩耍的*，到現在還是孤零零一個人坐一張桌子。
就像今天中午午睡前，他正蹲在玩具架子邊擺弄一個可以發出聲音的簡易電子琴，有一個小男孩兒好奇地湊過來，也在鍵盤上敲敲打打的。
李彥那時候還擔心他發火翻臉伸手打人家呢，沒成想小不點小胖臉一拉，二話不說站起身就走了，跑到角落裡踢皮球玩。
就算李彥想辦法給他和其他小孩兒牽橋搭線也不管用，他一靠近別的小孩兒，小不點一邊對著他泫然欲泣地哭，一邊對著其他人跺腳砸地，大聲嚎叫。
怎麼辦呢，這麼小的屁孩兒，怎麼就這麼獨呢？李彥為此愁得不輕，這幾天翫忽職守，一直都在想法子解決問題，努力思索怎麼把他這個毛病給糾正過來。
他的注意力被轉移了，就沒怎麼關注小不點的學習進度，此時好奇心起來了探頭看了一眼，發現小不點在做的題都上升到了兩位數乘一位數的地步了。
他記得自己上小學時還得列豎式進位，可看小不點壓根沒有寫豎式也沒有掰著手指計數，眼睛一掃再一眨，就把得數給填上了，連李彥都慢了半拍才確定了他計算結果是正確的。
——大哥，就算我變成貓之後，智力直線下降，你頂著一個一歲半的殼子來完爆我，是不是也有點過分啊？
李彥=口=臉默默看了他好久，甩了甩腦袋，一臉憂鬱地盤算著自己是不是該提前複習一下大學微積分和線性代數的內容，否則用不了幾年，教孩子都不夠格了。
小不點很快做完了這一頁的三十道題，卻沒有急於翻頁，反而在角落的空白處飛快寫了一個潦草的“afternoon”。
這時講臺上的外教也在唸這個單詞，他小小聲跟著唸了一遍，似乎有些心虛，一副做賊的模樣左右看了看，見除了李彥外，其他的人全都在跟著外教念單詞並沒有注意到這邊，才鬆了一口氣。
小不點臉上浮現出一股滿不在乎的虛假表情來，若無其事地把題冊翻了一頁，繼續做題了。
臭小子明明一副很感興趣想要學的模樣，還非得硬撐著。李彥託著腮幫子看了他一眼，就納悶這熊孩子這種性格到底是隨了誰呢？
女主人和男主人那就是兩個逗比，兩人誰都不是那種頂頂精明的人，連帶養的貓都比別人家的蠢——李彥嘲笑他家貓蠢的時候壓根沒有把自己給計算在內。
小不點才剛剛出生的那段時間是最好玩的，蠢得可以和小襪子相提並論了，但明顯丫智力發展的速度很快，這麼小就彆扭成這樣，真到了青春叛逆期的時候，那可得怎麼活啊？
李彥一臉愁容地還在想著，小不點飛快又做完了一頁題，趁著翻頁時湊過來小聲道：“餓喵，幫幫我好不好？”
“喵嗚？”幹啥啊，有哪道題不會做需要我幫忙嗎？好久沒有接到小不點求助訊號的李彥一下子就興奮起來，探頭看過去，卻發現一張紙上寫得滿滿的，不像是遇到了難題的節奏。
小不點對他倒是一點都沒有別扭客氣的意思，獅子大開口道：“餓喵你教我英語吧。”
他爹孃管孩子都流行放養政策，吃穿不愁，平時卻基本上沒有管過他，從他有記憶起，家長、玩伴、老師都是李彥兼職擔當的。
小不點知道自己學數字、學漢字、學說話全部都是李彥一手包辦的，他既然想要從英語上也領先別的同學，第一個想到的就是找李彥求助。
李彥想了想，覺得這事兒倒是不難辦，畢竟還有萬能的學習機呢，讓女主人週末出去購物時多買點英語卡片來給小不點就是了。
有上進心當然是好事兒了，他看小不點氣哼哼的模樣，就是有點擔心他哪來的這麼強的鬥爭心和競爭意識。
這傢伙也就在數學上佔據了絕對領先的優勢，像啥美術、聲樂等自由度較強的課程，他每堂課都沒有啥出彩的表現。
小不點前不久才第一次拿筆，雖然期間寫了好多字，但也都是把它當做是自己做算術題的工具，壓根沒有多重視的意思，過了最開始的新鮮勁兒就放下了。
但他對英語有種莫名的堅持，李彥心道莫非是自己在上學前給他開了英語最基本的啟蒙課程，弄得在小不點心中，英語和數學是比較特別的？
李彥懷揣著這樣的疑問，回到家後有意逗著小不點在女主人面前唱了一次完整版的abcd歌，又找來一張卡片，指著上面畫著的大太陽給小不點看。
小不點眼睛皮卡皮卡地看著他