一些抵抗能力……過不了多久自然就不再有礙了。”他輕輕嘆一聲，又道：“師父正在研製噬魂毒的煉法，無論如何，我也要變得更強才能行啊。往後的日子裡……每天放學後，你和陸塵去搜哥哥的下落，我要靜靜思索噬魂毒的煉製方法，不能分心。因此，你們打聽到線索後不要急著施救，要通知我。我會和你們一起去救人的……”
第二天上午上課時，小毒蟬不由得朝陸塵多望了幾眼。
前一天，在吳景鳶飛針刺來之時他忽然出現，自己心中那一瞬間的似曾相似的錯覺，竟是那麼清晰。原本相當模糊的感覺，時隔一天……怎麼反而變得清晰了呢……？
陸塵卻似乎曲解了他的意思，他想到昨天的事，臉上不由得燒得厲害。小毒蟬雖然說要我忘掉，可他那麼愛我……這種事，他哪會真正從心裡抹去啊？陸塵想著，心裡越發覺得很虛。……小毒蟬他再這樣看我……我會羞死的！為了不那麼尷尬，他決定轉移話題。
“小……小毒蟬啊……你相信有殭屍復活這一說嗎？”
“嗯？”也許是被陸塵突如其來的怪問題打斷了思路吧？小毒蟬竟愣了足足兩秒鐘才回過神來，不由得失笑道，“怎麼可能？你……怎麼會問出這麼奇怪的問題？”聰明如他，這問題一出口，他自己便已先明白過來，連忙又說道：“不是讓你不要亂想的嗎？”
“我……”陸塵也未料到這麼快就被小毒蟬窺破了心思，心中大窘，臉了瞬間紅了起來。
“陸塵，你站起來。”生物老師站在講臺上，威嚴無比，“你剛才和陸鳴蟬在說什麼？”
“我們在……”陸塵嚇了一跳，慢吞吞地站起身來，低垂著頭，卻不知下一句該說什麼了。
“陸鳴蟬，你也站起來！你來替他說說。”
小毒蟬早猜到老師會有這一手，相比之下比陸塵從容了不少。他雖然孤傲乖戾，在城裡畢竟與陸塵共住了四年有餘，那份不羈的邪氣已然消褪了不少，而他也明白，頂撞老師是沒有好果子吃的。於是，小毒蟬也垂下頭，小聲地說：“我們……我們在談論……殭屍。”
頓時，教室裡一下子安靜下來。
一秒後，教室裡又沸騰了起來，所有的人都哈哈大笑，連老師也不由得挑了挑嘴角。
“現在是在上生物課，你們怎麼能談到什麼殭屍呢？荒唐！”終於將心裡想要發笑的想法打壓下去，生物老師又恢復了往日的威嚴，“給我一個合理的解釋，不然你們這一個星期的生物課都別想再上！”
上課講話加上惹全班同學發笑，光是聽聽老師的懲罰方式也知道這兩個罪名加在一起也不能算小。班裡除瞳兒與陸塵之外，所有的人都不由得替小毒蟬捏了一把冷汗。至於陸塵與瞳兒兩人，均是眼睛一亮——“給個合理的解釋”？老師你小樣兒真是太給面子了！要知道，小毒蟬精通數般本領，“撒謊”絕對是其中最純熟的一樣！老師您就等著聽暈過去吧！
果然，小毒蟬掃了一眼黑板上的標題，便立刻胸有成竹地開口道：
“我們先看今天講的內容是蛋白質，便開始討論蛋白質可以是哪些物質的主要成份。然後我就說蛋白質可以構成很多毒素，比如黑樹眼鏡蛇的毒和深海雞心螺的毒。說到這裡時，老師您剛好講到‘蛋白質可以被胃蛋白酶和胰蛋白酶水解，因此蛋白類藥物通常只能注射而不能口服’。然後我就舉一反三告訴他，說這也是為什麼這些毒都要透過毒牙或毒刺注射才能起作用……後來，他不服氣，就反駁我說，有個宗教懲治犯人的手法將犯人變成殭屍，就是利用河豚魚體內微生物產生的毒素。他們將河豚魚有毒的內臟、表皮以及眼睛混以各種草藥釀成酒，餵給犯人喝。由於這種毒素藥性奇特，可以降低人的基礎代謝率，因此當藥量適當時便可以造成假死的效果——服用者幾乎停止心跳和呼吸，在有意識的情況下被當成死人埋入地下。幾天以後，再被人們挖出時，他們就成了‘殭屍’般的行屍走肉……其實，這只是河豚魚毒素與棺內造成的腦部長期缺氧的雙重作用的表現效果而已。並且，那毒素之所以口服依然有效，只因為它不是蛋白質而已。可惜……我還沒來得及跟他解釋，就被老師您點起來了……”
全班鴉雀無聲……
下課鈴在冰一般的沉默中適時地響起，緊隨其後的則是同學們如夢初醒般爆發出的驚歎聲……
老師顯然也才剛剛反應過來，他頗有些尷尬地說：“雖然，你預習學到不少很深奧的知識，但要記住：以後上課不要隨便講小話，討論問題也不行。好了，現在下課。”