有一副近期通緝的無差別殺人犯的氣勢。
­；——衰神那種生物應該每天去掉馬糞坑一百次的啊一百次！
如此惡毒的curse發自我們剛剛換完校服的瞬少年。
……好吧，我們總要體諒一下近期總是走黴運的瞬少年不是？（眾：你以為這一切是因為誰啊！）
用力推開門，教室裡的人一臉驚嚇地看著他。
“……原來是六條gun……嚇死我了，我還以為是校長在外面=_=｜｜”
少女們啊，你也知道質疑學園祭被抓包的恐怖程度啊……
不過還真別說，立海大新上任的校長竟有一個鮮明的特點，是歷屆校長難以望其項背的——對學園祭的次數花樣種類的重視程度極其嚴重。
該校長認為：校欲立於世，必先磨其生；校想有形象，活動最要揚。
而活動的宣揚反案——就是繼承、創新、無限繼承創新！
於是導致了活動主題範圍之廣，遭殃學生人數之多，受荼毒戕害的次數也與年俱增——班級和社團都成了活動的基本單位，也就是說每個人至少要參加兩次慘無人道的小集體活動！這還不包括每年學園祭例行的機變的大集體與個人的額外活動！
於是每年兩次的學園祭時期，學生會的大小成員都會沒日沒夜地捧著咖啡工作，其陣勢不亞於中國高考衝刺期高三生的奮鬥盛況。
一想到9月還有一個海原祭，學生會的成員真想直接就那麼挺屍過去——什麼，你說退會？沒有所謂的正當理由而退會的話是要扣學分的口牙！這才是校長的狠決之處啊。
於是……這個世界徹底灰暗了……
“唉唉！——你們知道嗎，英語老師出車禍了！”
一個人影輕輕擠開瞬，衝進教室大聲嚷道，竟是又擔憂無比又有些狂喜的被矛盾情緒交織的小海帶。
（改BUG）
作者有話要說：【早上重寫了第6章的回憶部分寫得我好糾結啊，果然前面的文風讓我望而卻步，而且好糾結啊啊啊啊……垂淚】
【好難得，慢熱的我終於到這一步了=A=，自我感動ing】
吾龍套病又犯了，萌上新番一個偉大的配角=A=
Lunatic Tears
年華怎是無效信
切原一言恰落，四周頓時陷入了一片詭異的死寂。
“呃……”尷尬地撓了撓後腦勺，切原對上教室裡一干詭異到無法形容的眼神，顯得不知所措。
“呵呵，原來英語老師出車禍這事能讓切原君這麼開心呀。”帶著岑冷氣息的聲音從切原身後的某個方向傳來，使他不禁咯噔著頸部關節，緩緩地折過頭，隨即哀鳴一聲。
黑影化的掛名為班主任的被一年B班學子賜予老巫稱號的少婦微低著頭，手中的教鞭微微戰抖，明明是堅硬的鞭杆卻好似是有著倒鉤的那啥工具，看得人觸目驚心。
死穴啊死穴，這個班裡有誰不知道英語老師是老巫的親親阿娜答？
切原只覺得眼前一暗，一種世界末日的預感及時湧現出來，讓他深切瞭解到自己目前的處境。
班主任微微揚起一抹極度扭曲的微笑，對著一干戰戰兢兢的學生‘溫柔’笑道：“別想太多，下午英語課會有見習老師代上，你們這次慘不忍睹的英語成績，我會拜託他幫你們好、好‘分析’的…！…阿拉，聽說那位見習老師，脾氣不是很好呢。”
這一回，全班的哀怨眼神終於不可避免地飄向了切原，讓其更感壓抑。
“切原君，請跟我到辦公室一趟。”最後的判詞一壓而下，將切原徹底牽入了瀕死的深淵。
灰溜溜地路過門框，以無比悲哀的眼神飄向一旁充當門神的清爽碧瞳少年，迎來對方的一陣惡寒。
“伊藤老師，還有2分鐘就要上課了。”門邊的少年微側過身，深碧色的眼睛無所畏懼地直視向班主任，“您要因為私事而帶走Kirihara，恐怕不大合理吧。”
“六條君！”伊藤驚詫地看著直視她的少年，眼中帶著不敢置信的意味。
一向是乖學生形象的六條，竟然……公然的暗責她？！
某海藻頭迫切地向某少年投去感激涕零（？）的目光，讓對方愣了愣、隨即挽起一抹極淺的弧度。
某正太控的老師也愣了一下，隨即慈祥（？）地摸了摸某少年的頭，一言未發地離開了。
一句話飄過，使剛剛才吁了口氣的切原再度繃起神經