新聞運作規律等都有深刻的領悟和獨到的見解，表現了非常高超的政治家辦報水平和專業水準。
1999年，範以錦憑豐富的政治經驗和新聞工作經驗，對輿論導向方面的現象進行精闢歸納、總結，提出了把握好輿論導向應注意的20種情況，具有很強的指導性和操作性，廣受全國新聞界同行好評。2000年2月，###總書記到廣東指導工作，聽取了李孟昱社長代表南方日報社委會的工作彙報，對範以錦總結歸納的“20條”給予了充分肯定，並要求把這20條的文字材料儘快送給他。
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附錄：走近南方日報報業集團社長（2）
針對近年來輿論導向方面的一些偏差，2000年南方日報社連續舉辦了7期培訓班，對全體採編人員進行馬克思主義新聞觀教育。範以錦擔任第一期培訓班班長，並親自上課，現身說法，剖析疑難，和大家一起找問題、查原因，收到了良好效果。此舉受到了###充分肯定，並決定在全國推廣。
在新聞界群雄蜂起、競爭日益白熱化的今天，如何把《南方日報》辦得更有感染力和吸引力，是範以錦及南方日報社委會近年來苦苦探索的重大課題。1995年，範以錦初任總編輯，就強調要在權威性、指導性和可讀性的結合點上做文章。1999年，他進一步明確提出“突出權威性，強化可讀性，增加新聞性”的改革思路，同時強調抓好典型報道、深度報道和批評報道三個拳頭產品。近年來，他又提出將《南方日報》辦成廣東省內最權威、最有高度和深度的大報。
批評報道是《南方日報》的一面旗幟，而範以錦是公認的搞批評報道的專家。在任報社領導之前，他寫過大量有廣泛影響的批評報道，多次獲獎，後來又長期分管《南方日報》輿論監督報道。他任總編輯期間，仍親自抓批評報道，對重大批評報道直接指揮和把關，並親自撰寫有關言論。他直接指揮和編輯的洋青搶肉事件報道、粵東摩托車走私追蹤報道、“7·11”海難見死不救事件報道等，均引起了強烈反響。在長期的輿論監督實踐中，範以錦總結出了一整套成熟的做法和經驗，如找準政府和群眾關注的結合點，把握好解決問題的時機等等，對保證批評的方向、強化黨報的權威起到了很好的指導作用。
今年以來，在範以錦的堅決支援下，《南方日報》大刀闊斧地推出了新一輪的改革，在全國省委機關報率先將寬幅報改為窄幅報，內容方面更是銳意創新，在全國新聞界引起了不小的轟動。
領導範以錦——
他的人格魅力，感染著、激勵著這個群體，在他周圍像有個強大的磁場，聚集著、湧動著一個一流人才團隊
在南方日報報業集團，似乎還沒有人把範以錦與一個重量級集團的“大老闆”聯絡起來。
報社採編大樓五樓角落裡那間社長辦公室，大門永遠敞開著，無論你是編輯、記者，還是其他職工，你有些什麼想法、意見或煩惱，都可以徑直走進社長辦公室找範以錦聊聊。範以錦從來不會因為你的冒昧而露出些許厭煩，他會從堆成小山般的文稿後起身走出來給你讓座，耐心地聽你的意見。也許你的意見只是一堆“垃圾”，也許你的言詞未免偏激、刺耳，你都不必擔心他會面露不悅或嘲笑譏諷你。此刻，坐在你面前的就是一個寬厚睿智的兄長，他有一副能海納百川、從諫如流的博大的胸懷！他不會同你打哈哈，應付你、敷衍你，能解決的為你解決，不能解決的耐心解釋。
範以錦經常說：“我可能不是有本事的人，但作為社長，我有責任把最有本事的人用到最關鍵的崗位上，把各種人用到最適合他發揮才能的地方。領導者應該是黏合劑，把人才黏合在一起。”在範以錦當總編輯和社長任內，南方日報報業集團大刀闊斧地推進人事制度改革，透過實行競爭上崗、層層聘任、雙向選擇的機制，變“相馬”為“賽馬”，為大批有能力有抱負的年輕人提供了展示才華的舞臺。對有這樣那樣缺點的同志，範以錦也總是抱著滿腔的熱情，從不輕言放棄，而是千方百計地創造條件讓他們發揮作用。有一位大學畢業不到一年的年輕人，雙向選擇後沒有部門要他，面臨下崗之際，範以錦親自找他談話，全面分析了他的優缺點，鼓勵他揚長避短，重新開始，同時親自做某個部門領導的工作，給這位年輕人做了適當安排。事後證明，在適當的位置上，這位年輕人不失為一個人才。
範以錦為人隨和平實，是公認的謙謙君子，但“呂端大事不糊塗”，他的原則性不是表現為咄咄逼人，霹靂雷霆，而是一種出自骨子裡的剛正和淡泊，是