斥了整個革命軍，許多半大小子都會在自己老爹的允許下喝兩口。
講臺上，上官波看著教室內喝過酒的少年數量，滿意的點點頭，抱著胳膊笑道:
“今天咱們學習一下李白的這首將進酒，那學將進酒，不喝酒怎麼學對吧？不喝酒，都體會不了那種感覺，邊喝邊學將進酒，那特麼的才能學的有滋味，有意境，學文化課就是這樣，沒有意境那還學個蛋蛋。”
說完，上官波便招呼幾個男生，將白酒箱內的六瓶酒和小酒杯取出，依次倒酒傳遞下去。
對於自己的這位奇葩班主任，林鯨落已經是抱著見怪不怪的態度了，不就在課堂上喝個酒嘛，小事兒，反正又不是喝硫酸。
“《將進酒》呢，是上古時期，華夏唐代詩人李白的一首名篇，是他在人生的中期所創作的代表之作。這首詩以豪放灑脫的筆調錶達了詩人對逆境的堅強和對自由豪情的追求，展現了李白浩蕩壯志、不拘一格的個性風采。”
教室內，從前排的同學開始，每人接酒倒一杯，一飲而盡，然後依次傳遞，當然，喝不喝全憑自願，這會兒正有不少人被辛辣的白酒刺激的面容扭曲，個別女生喝過之後更是嗆得直咳嗽，臉都紅了起來。
講臺上，講課從來不用課本的上官波依舊保持著張口就來，出口成章的風格，拿著一瓶一斤重的白酒，坐在講臺上邊豪飲邊上課。
“老師先給你們講一下這首詩的歷史典故。
將進酒，本身是唐代以前，民間樂府歌曲的一個題目，內容大多作詠唱飲酒放歌之事。而人到中年，懷才不遇的李白便借題發揮，借酒澆愁，以此題名，抒發自己的憤激情緒，借酒說心。”