“什麼！100分！林依老師的最後得分竟然是……滿分！這實在是太不可思議了！” 縱然教學經驗、比賽場次豐富多樣如李文新老師，也被林依的最後得分給驚到了。 她辛辛苦苦從教近三十年，參加過大大小小的優質課、創新課、公開課，從來沒有一位老師的講課能讓所有評委老師臣服，一視同仁地打出100分的絕分！ 這怎麼能不讓她激動失色，怎麼能不讓她激情滿懷呢？ 何況，自己還是教委主任張兆然欽點的報分員，這個林依，實在是太讓人驚喜，太讓人意外了！” “天吶，林依的分數竟然是滿分，這實在太驚爆眼球了，不行，我要把這光輝的一燒錄下來，永久儲存！” 聽眾席上，一位從教多年的老教師看到林依的分數竟然來了個大滿貫，激動得快要暈過去了，這可是溪水鎮教學歷史上從來沒有的殊榮啊！ 此刻，他作為一位跟林依同時代、同進退的老師，看到林依的成績能得到如此公平公正的待遇，能得到如此至高無上的評價，深覺與有榮焉！ 大家都是同一個教育戰壕裡的老師啊！ 其他聽眾席上的老師也失聲尖叫，相互擊掌，相互擁抱。 “我沒看錯吧？這成績簡直是逆天！也就林老師能得到如此高的評價了，咱鎮教委的領導真的是越來越負責了，真敢打分啊！” “就是就是，以後，我也要向林老師學習，好好研究怎麼教學了，你看人家林依，這才工作幾年，就取得了如此好的成績，我都快成她的腦殘粉了！” “不光你，我也是啊！這個林依，實力真的是太不容小覷了，她怎麼想出來的那些教學思路啊，簡直是重新整理我的教學理念啊！” “嗯嗯，我們溪水鎮教育事業的起步和發展，真的是要靠我們大家都積極地參與，勇往無前的探索啊！” …… 領導席上，一臉欣欣向榮的楊校長控制不住自己的情緒，一副歎為觀止的表情： “依依，你可真是我中心小學的榮耀，是我們中心小學教育事業的啟明星啊！丫頭，以後我可要好好對你，千方百計把你留在我們中心小學才行，你就是我們學校各項成績和榮譽的保障啊！” 楊校長在心裡暗暗下定了決心，這麼優秀的老師，決不能讓她流失，得給她的生活和工作提供一切的可能，讓她在中心小學紮根才行！ 滿臉欣慰的教委主任張兆然也一臉榮光，自從這個女孩來到溪水鎮，各項能力和水平的發揮超過了他的各種預期，給他帶來無窮無盡的驚喜，還有這丫頭做不到的事嗎？ 答案是肯定的：沒有！ 這麼好的苗子，以後得讓她好好發展才行！ 洞若觀火、任人唯賢、集思廣益、高瞻遠矚，這都是一個教委主任應該有的使命和擔當啊！ 自己能從溪水鎮幾千名優秀教師中識得這個人才，完全可以說明自己的眼光好嘛，慧眼識珠！ 自己這個伯樂，還是當得挺盡職的嘛！ …… “經過剛才八位優秀老師激烈的角逐、優秀的展示，我們這次語文優質課最終成績得以產生，第一名，就是我們的7號選手林依老師！” “下面，有請我們奇蹟的創造者林依老師上臺領獎，她將代表我們溪水鎮參加訾金區的優質課比賽，希望林依老師再接再厲，將我們溪水鎮的教育理念發揚光大，為我們溪水鎮帶來更多的展示機會和至高榮譽，大家歡迎！” 在一片熱烈的掌聲和喝彩聲裡，林依挺直脊背緩緩地走上講臺。 臺下，驚豔一片的老師們和評委們全都回過神來。 塵埃落定，現場從萬籟俱寂再一次掌聲雷鳴。 所有的人群，都目不轉睛地盯著那個瘦弱卻倔強的身影，此刻，他們的心裡有豔羨、有敬佩、有執著，卻獨獨沒有質疑。 因為，他們已經從林依剛才的講課中看到了林依的教學思路，懂得了林依對教學方法的成功探索。 如果說他們想對林依說句什麼，他們一定會異口同聲地對林依說：“你真棒，是你引領了我們溪水鎮教育事業的教學研究熱潮，從今以後，我們要打破固有思維，也要向你一樣，學著如何去破解難題，如何去與學生溝通、如何講課堂效果發揮到極致！” …… 聽到李文新老師宣佈林依上臺的瞬間，站在林依身邊的姚峰刷地一下往前傾倒，差點跌坐在地上去。 他的臉色無比難看，眼睛瞪得如同銅鈴，眸子裡隱藏著一絲不易察覺的驚恐和難以置信的懷疑！ 姚峰額頭上的青筋根根爆出，幾乎咬碎了一地的銀牙： 為什麼？竟然是林依！ 不!這不可能！ 自己怎麼可能輸！ 自己還是教導主任呢，竟然輸給了一個從教不過五年的新手！ 自己不是早就打點好了一切嗎？ 論起社會關係，林依在自己眼裡不過是個萌新小白，她哪有那麼多的路子去跑關係，哪有那麼多的能耐去給各位領導“表示”？這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！