看林依抽泣著不說話，錢重瑞一邊恨恨地用手指指著林依，一邊點頭哈腰地接起了張兆然的電話： “張主任，剛才想麻煩林老師承認個小錯誤來著。” 小錯誤？是我的錯誤嗎？這點小錯誤足以毀了林依在老師們眼中的公正形象。 “是是是，您說的對，該從自己身上找原因。” 是嗎？我沒看出任何一點您會從自己身上找原因的痕跡。 “沒有沒有，我怎麼會難為林老師呢！” 哦哦，難道現在，您不是在為難我？ “您放心，您放心，絕對不會……” 絕對不會跟我斤斤計較嗎？不好意思，我也得考慮考慮要不要跟你計較計較…… 林依看著錢重瑞漸行漸遠、卑微討好的背影，無奈地嘆了一口氣： 這世道…… 這種人…… 期末考試的最終成績在各位老師的“積極找分”和“查缺補漏”中終於落定，成績如大家所料想的一樣，仍然沿用了閱卷那天的排名和成績，老師們的各種“努力”並沒有影響到全鎮排名的最後結果。 中心小學表彰大會上，楊校長像往常一樣，對排進全鎮前三的各位老師和班級進行了大力的表揚，並根據教師們的德勤能績發放了一定的考核獎勵。 而孩子們，則如願地拿到了這個學期夢寐以求的“三好學生”“進步之星”“優秀班幹部”等各種獎狀和榮譽。 林依自己的班級，則由林依自行組織，別出心裁地將自己的績效獎金拿出了一部分，給孩子們準備了精美的糖果和假期禮物，惹得一年級一班的孩子們高興不已，陣陣歡呼，那激動的開心浪潮幾乎掀破屋頂，從明朗的天空高高地、高高地飛揚出去…… 把孩子們開開心心地送離教室，讓孩子們心滿意足地捧著獎狀回家，林依和老師們各自返回教室，準備書寫一個學期以來的工作總結。 這個學期她過得還真是精彩，被搶奪先進事蹟的心酸、被惡意篡改分數的無奈、被暗害強行背鍋的憤怒、被謠言風雨侵襲的淡然，曾有過孤立無援，也曾有過灰心失望，這個學期，是她職業生涯裡最艱難、最無語的一個學期。 但是，在這樣的狂風暴雨裡，也總有那麼一群人、一群領導，在不遺餘力地維護著她、保護著她，讓她窩心，讓她溫暖，讓她成長！ 張兆然主任、楊校長、秦副校長、賈煦和老師、李文新老師……還有本校和外校的那些熟悉的同事們和不那麼熟悉的老師們！ 生活總是處處艱難，但也總有意想不到的驚喜，總有那些熱心暖心的扶持互助，讓自己更加勇敢地前行，不是嗎？ 林依的心裡五味雜陳，多種感受湧上心頭，筆尖落下的，不僅僅是她刻骨銘心的痛，更有她深深切切的愛！ 她愛著學校這個生存環境、愛著老師這個光榮的職業、愛著給她那麼多無私幫助的同事們，更愛著她心底那群明朗可愛的孩子們…… 林依將自己的多種感受、多重感動行如流水，紛紛灑灑訴諸筆端，就那麼帶著無限的感動，帶著滿腹的喜悅，飽含深情地寫下去。 她的成績又是全鎮第一名，這充分證明了她的教學水平，證明了她的存在價值！ 她開心，她榮耀，卻並不驕傲！因為她深知，對於教學，她還有很長很長的路要走；她執著，她無悔，她還要堅定地、一步一步地走下去…… 門口處傳來了門扇的開動聲，林依在深情的落尾處收筆，抬起頭看是誰又過來看她。 是尹可欣和李湘蕊，看到林依還沒忙完，相互簇擁著過來看個究竟。 對於林依，李湘蕊心裡是從心底裡感到敬佩，更感到溫暖。 雖然兩人的感情也曾有過遊離，但好在李湘蕊迷途知返，捨不得與林依的友情，終於回頭。 對於尹可欣來說，她對林依的感情則更為複雜，林依是她的同事，她的對手，是她一直仰望卻怎麼也打不倒的存在，只要有林依在，中心小學的校長們和教師們，欽羨的目光就永遠落不到自己身上。 一次兩次，一回兩回……她就是弄不倒林依！ 現在，她看到林依已經按部就班地把自己一個學期以來的《工作總結》全部寫好，她心裡又嫉妒了，林依學的是英文專業，語文素養卻那麼高，而她呢，與李湘蕊同為中文專業，別說教學語文了，就是寫個文章她都比不過林依的深情，這不得不讓她深深地感嘆，既生瑜何生亮啊！ “林姐，你這麼麻利啊，這麼快就寫完了？”尹可欣故作好奇地迎上前，看林依準備把《工作總結》摺合起來準備上交，連忙大跨幾步來到林依面前，伸手搶過林依手中的總結，“林姐，你成績那麼好，寫得那麼快，讓我學習學習唄？” 林依看尹可欣已經把《工作總結》搶到了手中，生怕她折壞了，連忙鬆了手，想看就好好看啊，搶什麼搶，別給我扯壞了，又得重寫一份！ 看林依點頭，尹可欣如獲至寶，把林依的《工作總結》拿起來細細地看，越看越心慌：這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！