須藤似乎也想就小野寺的事情聊聊，只是主持這個課題的教師示意比賽要開始了，只好先將小巧的平板電腦拿了出來。
雖說小組內的所有人都可以解答題目，不過還是隻能使用一個平板作答的。
織田政小組這邊用的是堀北的平板。
平板上顯示抽取中……最後畫面鎖定在：【類別·動漫綜合】。
也就是說接下來的題目全都是跟動漫有關的?
難怪這個課題的分類不是【學力】而是【其他】。
這對看過很多動漫的學生來說是優勢區，反過來對像堀北這樣的優等生來說，因為沒看過多少動漫，這樣類別的題目反而會比常規的更加困難吧……織田政心想。
第一題：哪個是博姆達姆動漫的全稱?
A，永別了博姆達姆
b，燃燒吧博姆達姆
c，呼喊吧博姆達姆
d，博姆達姆的眼淚
織田政愣了一下，他自問也是看過不少動漫的。
只是“博姆達姆”是什麼鬼?
堀北懵了：“我不知道。”
兩位學力為A－的高學力者將期待的視線投向輕井澤。
輕井澤生氣的一側臉頰鼓起：“為什麼看我啊？我也沒聽說過。”
櫛田也搖了搖頭。
二十道的題目，答題時間總共有10分鐘，每題有三十秒的時間，其實討論的時間相當有限。
織田政飛快分析道：“博姆達姆應該是某種奇幻生物的名字，名字中有兩個音節重複，這適合小孩子發音。
也就是說這是低齡向的動畫，那麼就可以排除掉A和d這兩個偏悲傷基調的選項。
一般動漫王道熱血的題材比較常見，加上【呼喊】比【燃燒】更加拗口，那麼我傾向於認為是選b。”
堀北：“你確定?我覺得A選項更有意境。”
織田政焦急道：“這是動畫，又不是文學作品，要意境有什麼用?火焰是動漫中的熱門元素，不會錯的。”
“好吧。”堀北點了一下b選項。
答題時間結束後。
【正確答案：b，燃燒吧博姆達姆】
堀北又驚又喜：“還真是，織田君的推理能力很出色呀！繼續保持！”
織田政苦笑了一下。
他明明看見須藤小組那邊連討論也沒有，本堂就直接選擇了答案，明顯是真的看過這部動漫的。
不像他們還需要依靠推理能力硬猜。
第二題：哪個不是治癒向的動漫?
A，當女孩遇到熊
b，夏目友人帳
c，螢火之森
d，傳頌之物
四人面面相覷，從對方眼中看出了同樣的困惑。
此時須藤小組那邊好像又答完了……
織田政抓狂的撓著頭髮，用極快的語速道：
“【螢火之森】?有螢火蟲的森林?那是治癒嚮應該沒錯。【夏目】這個姓氏有點溫柔的感覺，【友人帳】?是講友情的?那b和c都可以排除。
【傳頌之物】從字面上看是講什麼的都有可能，問題就在於【當女孩遇到熊】，這會不會是搞笑類的?【熊】這個元素經常出現在搞笑動漫裡，但【女孩】和【遇到】又似乎在暗示著治癒的一面。”
櫛田心中一動，忽然道：“選d，我覺得A應該是治癒向的。”
堀北看向織田政。
織田政猶豫了一下，還是選擇了相信櫛田的判斷，於是點了點頭。
堀北選了d。
答題時間結束後。
【正確答案：d，傳頌之物】
……
二十道題目結束後，織田政小組答對了14道題目，正確率有7成，成為了第二名。
獲得了7分，小組分數變為84分。
第一名是須藤小組，他們只答錯了一道題。
其餘的小組正確率大多在20%到30%之間。
整場比賽下來堀北整個人都是懵的，完全沒派上一點用場。
主要都是靠織田政一個人在推理，偶爾櫛田和輕井澤還能提供一些有用的情報。
堀北嘆了口氣：“我寧願再做幾套理科的卷子，也不願意再回答這種題目了，這些東西根本就沒有用嘛。”
織田政想了想：“也不能這麼說，如果想從事動漫相關的行業的話，這些東西還是需