沈浩走到李燃的身邊，拍了拍他的肩膀，嘴角勾起了一抹弧度。
“你剛剛做題的樣子，跟你爸當年真是一模一樣，可惜了！”
沈浩說完，又拍了拍李燃的肩膀，轉身便離開了。
李燃聽著沈浩的聲音，思緒不由得又回到了多年之前。
想到了多年之前，他父親領著年幼的他在工廠門口大聲的叫罵。
想到了多年之前，他父親酗酒之後對他和母親的辱罵以及毆打。
想到了多年之前，那燃燒的課本和他被擊碎的為數不多的自尊心。
想到了現在寄人籬下的屈辱，想到了被趕出原來住的地方的無奈，想到了創業還沒有開始，便已經結束的不甘？
他在想，命運為何總是如此的不公？現實為何總是這麼殘酷？
一時之間，李燃的心中想了很多很多。
……
時間轉眼便是來到了十一班開始復課的時候。
除了桃李班過來的三人，和一旁沒有受到影響的程雨杉和邊曉曉。
雷鳴站在講臺上看著底下雙目無神的禹洋，江晴朗和李燃三人！
三人回憶這三天，完全沒有一丁點學習狀態。
雷鳴站在講臺上，看著底下的三人目光渙散。
“歡迎回來，各位。”
看著三人的精神狀態，雷鳴站在講臺上皮笑肉不笑的說道。
“現在，終於可以跟你們說實話了，沒錯，給你們放假三天，就是給你們挖的坑。”
“怎麼樣，感覺一下，看看你們自己也看看你們身邊的同學。”
坐在底下的眾人，你看看我，我看看你。
雷鳴看著底下眾人的反應，則是緊接著說道。
“什麼感受，是不是跟集訓的時候不一樣了。”
“準確的說，今天的這節課才是集訓十天的最後一節課。”
“請吧，桑老師。”
雷鳴對著教室門外，呼喚了桑老師上線。
眾人只見桑夏推著一塊白板，從教室門口走了進來。
“還記得在手機戒斷那堂課上，讓你們填了一張家長在休息日的作息表嘛？”
“同樣的，我又找了三位桃李二班的同學，也填了這張表。”
“為了方便對比，桑老師已經幫你們做了扇形統計圖，來，咱們看一下。”
“這五張是桃李二班的，其中包括了沈耀同學和趙晴晴同學的。”
“綠色，代表學習和工作時間。”
“橙色，代表運動時間。”
“紅色，代表休閒和娛樂時間，看電視、玩手機、打遊戲都算 。”
“白色，則代表睡眠時間。”
“這五張，是你們家長的。”
……
眾人抬頭看著桑夏推進來的白板上的十張扇形統計圖。
“還記得我在之前給你們，留的那道思考題嗎？”
“在學習習慣上，桃李班和松柏班為什麼天差地別？這，就是答案！”
雷鳴指著白板上的那些扇形統計圖，對著底下的人說道。
李燃聽著雷鳴的話，無所謂中帶著一點不解的看向雷鳴，問道。
“什麼意思，這跟家裡有什麼關係？”
“當然有關係了。”
雷鳴站在講臺上，看著底下的李燃，十分篤定的開口說道。
“給你們放假三天，就是想讓你們，回家看看，更直觀的認識到，你們從小到大，見到的是什麼？”
“如果我沒猜錯，你們的家長總是不自覺的用自己的生活習慣，引導你的生活習慣。”
“要麼就是用無休止的雜事、爭吵和無可奈何在侵蝕你的時間。”
“這句話有些武斷，但是基本正確，學習習慣，是長期養成的。”
“桃李班之所以珍惜時間，甚至搶奪時間，因為他們的父母本身就是時間管理大師。”
“全力工作、善於學習、懂得規劃，考上名校對於他們來說並不是最終目標，甚至只不過是人生標配。”
“所以桃李班的學生們更加不敢浪費時間！”
一旁的桑夏聽著雷鳴的話，不時的點點頭。
底下的沈耀和趙晴晴聽著雷鳴的話，發覺他說的十分的有道理。
雖然他們的父親都比較忙，但是閒下來在家的時候都是非常的自律。
他們的母親雖然在家也是