風景。
“在這種環境下學習，你有福了。”
“如果遇到什麼事了，你就來找我，我幫你解決。”
“.....”
尤謙再三感謝後，走向了田景峰。
李星河目送尤謙走後和劉雅雲感受了一下四周的風景，坐上了車。
“對了，我哥他在白玉府住宿，就在崑崙頂和月明湖的東邊。”
“有空我們再去找他。”
“行。”
車輛繼續前行，靈田的美景逐漸遠去，但那份寧靜和諧卻留在了兩人的心中。
此時時間已經來到了下午，兩人終於趕到了目的地。
首先映入眼簾的是崑崙頂。
它是一座巍峨的山峰，矗立在學院的內部，象徵著實力和知識巔峰。
山頂常年雲霧繚繞，給人一種神秘莫測的感覺。在這裡的學生們很清楚崑崙頂所代表的含義，這裡是學院內強者的聚集地。
其他地方的學生都希望能夠在山頂的觀景臺上迎接第一縷晨光，那是強者才能體驗到的感覺。
崑崙頂的山勢險峻，石階蜿蜒而上，兩旁是蒼勁的古松和蔥鬱的灌木，它們見證了無數學子攀登的足跡。
教室、圖書館等建築群以古風為主，這些建築使用木質的框架和石砌的牆體建造，與周圍的山石和古樹相得益彰。
建築之間，小橋流水，假山奇石，構成了一幅幅如詩如畫的景緻。
山上每一個層級都蓋有圖書館，其中的藏書在整個學院不同教學區域中是最為豐富的，涵蓋了神界之中的各種經典和書籍，是學子們汲取知識的重要源泉。
山中環境寧靜而祥和，空氣中瀰漫著淡淡的靈氣，使得這裡成為了冥想和感悟的理想之地。
並且其中奇花異草遍佈，竟有靈獸在林間穿梭，溪流潺潺，瀑布飛瀉，構成了一幅生機勃勃的自然畫卷。
其山峰周圍竟有鐵鏈拴著幾座懸浮的孤島，上面也蓋有建築，這些孤島四周也是霧氣騰騰，看樣子也是靈氣動力。
崑崙頂不僅僅是學院的地標，也是學生們心中追求卓越的精神象徵。