第218章 讀書人讀的書呢?(1 / 2)

小說:離石遊記 作者:半邊人

可是現在呢?也許是方雄不能代表儒家吧,僅有的一個傳家寶在拿到自己手中時,他好像才流露出拼死相護的神情,這就有點意思了,他難道不知儒家養神護身劍法帛書圖冊的巨大象徵作用?

那可是儒家至聖先師手書之物,自己本以為當方雄得知自己要借他的傳家寶一觀,他肯定寧死不借,自己還專門加了限制自己的條件,限時當面閱讀,按時當面歸還,結果方雄乾脆的答應了借傳家寶一觀的要求。

當離石從帛書圖冊中領悟了精神修煉之法,便在不修煉精神力之時想,儒家至聖先師書寫的帛書圖冊,他自己肯定是懂精神力修煉之法的,那他為什麼寫的字都是無人能懂的象形文字,那肯定是不想讓人看懂,可自己是穿越人見過象形文字,自己能猜別人也能猜,自己不認為比這個異世的人聰明,那聖師先師想表達什麼意思,或是這中間有什麼秘密呢?

這幕後的黑手可能不是一個現世的人,而是一個家族,有自己的傳承,他們的目標可能也不光是儒家,而是把目標鎖定在華廣夏民族。

這樣一想便能解釋得通,為何除了儒家,諸子百家也都遭到毀滅性打擊,這裡的人知識傳承都靠口口相傳,書也有、紙也有,可書籍呢?難道焚書坑儒持續了上百年嗎?那各家學派為何存在,可要是照這個趨勢發展下去,不用等到南北朝,漢人文化便被人為的消滅了。

現在方雄不能像法家和墨家那樣,開始整理記錄學派的知識,墨家和法家已經把自己當成了導師,卻不知自己知道的這些都是後世精錘百鍊的成功學問,自己雖然知道的非常少,也不會基礎理論,可自己能拿出一條條切實可行的實際條文或是東西事物,而讓他們自己去彌補理論。

所以法家和墨家很少找自己,只知道記錄下自己的要求和要達成的效果,然後自己組織各自學派的理論高手,對照實物補齊基礎理論,他們的第一個基礎理論,便是迴圈圈子,滾滾向前理論,而方雄還在忙著鞏固自己的地位。

金元寶開始放開速度奔跑,有些涼意的徽風吹過臉龐,打斷了離石的思緒,離石抬頭看向荒原,眼前一望無際高低起伏,騎在飛奔的馬背上回頭望向望北府,望北府已經有些影像模糊了,隨著天色漸漸的亮起,原本的荒原突然變成了人來人往的巨大工地,隼早已經飛上高空,想來新城的建築工地很大很壯觀吧,定北府吸引了周圍大量的逃亡人口。

離石的城衛軍拿著連弩帶著獵犬和刀網,來來回回地在荒原上巡查,基本上把能威脅人口生存的野獸都獵殺光了,逃亡來的人口少了野獸威脅,都把北上逃亡路線口口相傳,羌胡和羯胡都加強北上的巡查,劫殺北上逃亡的人口,離石現在把竇爾墩和他率領的一萬鐵甲騎兵殺入中原,就是為了阻止羯胡對逃亡漢人的追殺。

離石將逃亡來的人口讓民政部進行招募,把他們迅速捲入經濟圈中,讓墨家工匠以募代賑,迅速傳授手藝,讓教育部加入進來以獎勵為誘餌,引導新加入的人口迅速融入秦人這個集體。

離石又在新擴建新城不久前,傳授了模組分段建築的方法,這種方法引起墨家工匠的集體瘋狂,因為這種方法涉及到工具量尺等等繁多的小知識、這些都需要律法強制性規定和統一,於是法家聞訊便趕來積極加入,這-次稍微好一點,有個在望北府鐵散關的老派讀書人,王博古開始寫書記錄,據蓋世太保調查,這個叫王博古的讀書人,死守著漢夷之分。

在不能證明大秦是漢人血脈傳脈,他將繼續書寫不為胡虜政權服務,當離石看到蓋世太保的調查報告時,很高興便叫來方雄誇讚儒家還有風骨之士,方雄在某些方面非常聰明,根據種種推測他便將自己第-個屬官招募了王博古,王博古不知怎麼的就愉快的應募方雄屬官。

正因為王博古的出現,離石重新對方雄抱有期待,儒家傳承的期待。

在飛奔的馬上離石的腦子又開始信馬由韁,高空中的隼在天上自由的飛翔,馬兒在荒原上飛馳,道路經過路過的水泥建堡勞工的平整,路面非常平整,沒有坑坑窪窪,金元寶可以放心的在路面上飛奔,盡情釋放著久違的放鬆賓士感,路上也沒有大型的野獸,只有一些野兔、野雞被急馳而過的金元寶驚的飛起。

飛起的野雞,還沒等它落地,從天而降一道黑影飛掠而過快若閃電,抓起尚未落地的野雞又飛向天空,離石在急馳而過的馬背上,看著已被隼抓起的野雞,不知怎麼的又想起一首古漢歌煢煢白兔,東走西顧。衣不如新,人不如故。多麼美的詩歌,多麼有意境,可為什麼這個世界儒家讀書人卻沒有記載?

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