學校教室用的是民房，漏風漏雨。”陳平直接跟王鳳嬌說道。
“鎮裡得要拿出一部分錢出來，劃出幾塊地方，修建新的校舍，讓娃們能夠有一個更好的學習環境。”
鳳山鎮有5所小學，1所初中。
沒有高中。
上高中得要去縣裡，或者到黃州市裡去。
初中的教學樓要稍微好一點，用的是公社時期辦的大學教學樓，小學要差不少，而且因為村子多，娃多，有些娃年齡太小，學校又比較遠，就在村裡開了類似於分校的教室。
年紀小的，上學前班，一年級的，就在村裡上。
二年級，大一點的了，再自己去遠一點的小學上學。
條件非常差。
“這個問題是得要解決。”王鳳嬌點頭，“這麼冷的天，教室漏風，坐在那裡又不能夠動，得多難受？”
“不過建新學校不是一時半會兒能夠成的，需要花費時間，還不能夠耽誤學生學習。”
王鳳嬌是贊成陳平意見的。
她稍微沉吟了片刻，而後說道，“可以先拿出一部分款項出來，將目前的教室修一修，等到暑假的時候，再大修。”
暑假有兩個月時間，比較長，這期間學生都放假了，不存在補課的說法，學校有更多的時間，能夠對教學設施進行翻新之類的維護。
“不止是要大修，還需要新建。”陳平道，“小學得要新建，要有明亮的教室，寬敞的操場，優秀的老師。”
“鳳山鎮的財政不允許這麼大刀闊斧的新建教學樓吧？”王鳳嬌道，“縣裡也給不了鳳山鎮多少教育補貼，真要在教育方面投入資金，部分都是鳳山鎮自己出錢。”
教育資金來源有幾個方面，一個是財政撥款，一個是教育附加費，一個是社會集資、捐贈，再有學雜費用之類的。
就鳳山鎮的情況而言，這些來源都不能指望，只能靠鳳山鎮自己的財政。
哪怕是小學，但也不是一兩棟樓能成的，學生很多，整個鳳山鎮總計有5所小學，平均每所小學吸納8個左右村子的適齡學生。
每個學校需要三四棟教學樓，才可以讓學生有一個舒適的學習環境。
再有其他的一些教學裝置之類的，這些教學費用加起來不低。