能反對，也沒理由反對。
打心底裡，他也不喜歡揚帆中學就此落魄，被人擠兌到沒有生存空間。
能夠出一份力，江躍還是樂意出這份力的。
飯局後，大家紛紛散去，邵副主任叫住了江躍等人。
校長邀請他們去辦公室開一個小的碰頭會。
江躍知道，飯局上沒提出的東西，肯定是要在這小會上提出。
韓晶晶，童迪和老孫都在邀請之列。
其他覺醒者，則不在其列。
校長非常客氣，招呼他們入座，還親自泡了茶水，給人一種親民形象。
三位學生倒還好，反而是老孫有些惶恐。
讓校長端茶倒水，老孫這還是頭一回享受這種待遇。
不過看到三個學生老神在在，看上去神態自若，並沒有什麼拘謹，老孫暗自告誡自己要冷靜。
總不能自己這個做老師的，還不如學生那麼淡定吧？
邵副主任則自己地站在門口，一副親自站崗的架勢。
不愧是校長，大家坐定之後，他並沒有急著說正題，而是跟老孫有一搭沒一搭地閒聊。
而且聊的都是一些家長裡短，噓寒問暖的瑣碎話題。
時不時還對孫老師提出了表揚，比如他培養了這麼多優秀的學生，比如他捐獻物資。
甚至把學生的優秀，跟老孫的覺悟和品格直接掛鉤，強行因果。
聲稱這是傳承。
同時還不忘問老孫有沒有什麼難處，需要學校幫忙的。
老孫被校長一頓套路，已然有些招架不住，一個勁說自己沒什麼難處，一切都挺好的，多謝學校掛心。
江躍卻道：“校長，學校的治安還是不能鬆懈。我今天在孫老師家，怎麼感覺到一種隨時都要登門搶劫的氣氛？是孫老師捐獻物資，大家都覺得應該可以打孫老師的土豪嗎？”
他的語氣還算平靜，但是多少透著些許不悅。
童迪也附和道：“這可有點兒操蛋，誰要不長眼到孫老師家撒野，我們這些做學生的可不答應啊。也就是我們脾氣好，要是換成茅豆豆，可真要把人腿腳打折咯。”
校長臉上有些掛不住，這些事他當然有所耳聞。
他知道孫老師囤積了不少物資，同事之間借個三瓜倆棗，他之前只當是互通有無，倒沒有把事情想得這麼嚴重。
現在看來，還是有些疏忽了。
孫老師現在是尊菩薩，學校真得供著，得伺候好。
萬一他底下這些學生不樂意，麻煩可就大了。
“邵主任，你回頭調查一下，到底哪些人這麼不懂事。咱們這裡是學校，絕不允許這套歪風邪氣。冒頭一個打一個，絕不縱容！”
“是，我回頭就去調查，一定確保孫老師的安全。孫老師為學校做了這麼多，捐助了這麼多物資，已然居功至偉。這些人不懂事，還一個勁騷擾孫老師，簡直是沒有良心，是該敲打敲打！”
邵副主任義正辭嚴，鏗鏘有力的一番話，顯然是說給江躍他們聽的。
校長滿意地點了點頭：“咱們絕不能讓孫老師這種有功之臣寒了心。”
老孫暗暗苦笑，他哪裡看不出來，這倆老狐狸一唱一和，其實都是討好江躍等人而已。
他老孫一介書生，哪來這麼大面子？
他在揚帆中學這麼些年，以前也沒見過校長和邵副主任有這麼和藹可親過啊。
這都是江躍這些學生給他爭來的面子。
“對了，江躍，高翊老師臨走的時候，給你留了封信，託我轉交給你。”
高翊老師作為揚帆中學覺醒者的指導老師，雖然相處的時間不長，但對揚帆中學的覺醒者培養，確實是盡心盡力，毫無私心的。
他這次被抽調，明顯透著一股政治操弄的意味，可以說離開得不明不白，也十分倉促。
能夠單獨留信給江躍，也算是對江躍的一種高度信任。
信並不長。
高翊老師懇求他，不要放棄揚帆中學，不要被眼前的困難擊退，一定要帶領揚帆中學挽回局面。
信中還特意提到，星城一中那位吳定超的挑戰事件，他已經回了應戰書。
只不過事發倉促，他被抽掉走了之後，這件事如果就此黃了，難免會給星城一中留下話柄。
甚至星城一中可以大肆宣揚，揚帆中學害怕星城一中，無力應戰。
所以，高翊老師再三懇求，如果條