在家休閒的一天，小貝開始精心準備她的鋼琴比賽 。
剛坐到鋼琴旁的小貝，又起身跑向廚房。 她中午要去給爸爸送午餐，給他一個驚喜 。
阿姨 ，請按照這個選單準備午餐 。
好的，小姐 。
…………
爺爺奶奶，你們想聽什麼曲目，我來為你們彈奏。
《我和我的祖國》
爺爺奶奶齊聲說，
好的，
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爺爺奶奶靜靜的感受著寶貝孫女的演奏魅力 。
開始時，以鋼琴的柔和旋律作為背景，逐漸加入旋律的變化和節奏的緊張感，以表現出歌曲中“我”與“祖國”之間的緊密聯絡。隨著歌曲的進展，旋律和節奏也相應地增強，以充分表達出對祖國的愛 。
在最後的尾聲部分，小貝再次回到柔和的旋律和緩慢的節奏，以表現出對祖國的深深眷戀之情。
小貝起身致謝！
爺爺奶奶，我彈奏的怎麼樣？
非常好，節奏和變化恰到好處。爺爺奶奶給寶貝孫女豎起了大拇指~
有時它如同輕柔的春風，帶給人寧靜與和平；有時又猶如疾風驟雨，展現出激情與力量。
節奏和旋律的變化深深表達了對祖國的熱愛和感激之情。
謝謝奶奶 ！
老伴兒，看來你年輕時的鋼琴功底還在啊 ！ 點評很到位，哈哈哈……
爺爺，奶奶年輕時也學了鋼琴 ？
那是當然 ！ 只不過後來投身國家的科技事業，沒有時間發展興趣愛好了 。
太好了！奶奶，這幾天您陪我一起練習，我們可以來一個雙人彈奏啊 ！
爺爺，您覺得怎麼樣？
當然好啊！
我都幾歲了，還是欣賞孩子們的精彩演繹吧！
小慧，你和寶貝孫女一起展現高超的琴技豈不是更好！
好不好嘛，奶奶？
好 …… 奶奶答應你!
耶，太棒了 ！
奶奶幾十年都沒有碰過鋼琴了，這要每天多練習了！
奶奶，我陪您！
老伴兒，我也陪你 。
好! 你們這對爺孫真是會搞怪！
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學習的時間總是感覺很短暫，午飯時間已經到了 。
小貝看著滿桌的美食很滿意。 爺爺奶奶，你們先吃，我們待會兒一起去給爸爸送飯。
阿姨，把保溫桶拿給我。
好的！
小貝裝了牛肉、清蒸黃魚、西蘭花、白灼蝦、白灼象拔蚌、糖醋排骨、鍋包肉、荷塘小炒和五指毛桃豬骨湯 。最後又裝了一份米飯 。
小貝忙活了好一會才坐下吃飯。
爺爺奶奶看著寶貝孫女忙碌的樣子，很是欣慰 。
…………
祖孫三人到了席氏集團的辦公大樓樓下，小貝拎著三個保溫桶和爺爺奶奶一起向大廳走去 。
貝寶，奶奶給你拿一個？
奶奶，我可以的！ 小姑娘燦爛一笑 。
行政總監正好路過看到了祖孫三人 。
老總裁，您來了！ 總裁在開會，我送您到總裁辦公室等。
嗯 ！
行政總監不認識小貝，但還是忍不住多看了兩眼，真是颯爽英姿的小姑娘 。
到了總裁辦公層，祖孫三人剛出電梯就看到席振東從會議室走出。
爸爸！
席總裁以為幻聽了，眼睛看向聲音傳來的方向，是爸爸媽媽和寶貝女兒 。
爸爸，媽媽，貝寶
他高興的快步走向他們 ～
小貝則快速的跑向爸爸，席振東張開雙臂抱住小蝴蝶般飛奔過來的女兒 ，親親女兒的額頭，寶貝，今天怎麼想起來找爸爸了。
想您啦！
看，我給您帶的好吃的！
席振東這才注意到女兒手裡拎著的三個保溫桶 。
很重吧！ 爸爸拿著，
不重，爸爸我可以的 。
來，爸爸拿著！
給您一個。
好，真乖！
爺爺奶奶看著父女倆溫馨的互動，內心一股幸福的暖流在湧動 。
席振東的辦公室