他在試卷上也用的是阿拉伯數字解的題，那道難到好多人的等差數列求和題也沒有難到他。
只是那兩道立體幾何題，因為要求畫圖作業，才讓他情緒失控，徹底暴走。
看來這個神童還真不是浪得虛名，數學功底也是相當紮實。
遼王收到訊息後，專門找到解縉，問道：“解縉啦，聽說你是個才子，剛才又大鬧考場，說你們讀書人不學販夫走卒之技。那我問你，你為什麼把算術學這麼好？”
解縉不屑一顧地答道：“純粹是好玩而已，隨便學學。”
遼王又問：“那我問你，你天天學經國濟世之道，知不知道治亂之理、經綸之術？”
解縉冷冷答道：“這兩個詞都出自江南治絲織造工匠平時使用的術語，使用繅車治絲，方法得當，得出的蠶絲順滑，就叫治，否則就叫亂。心靈手巧，整理蠶絲，有條不紊，結節成繩，是為經綸……
還沒等他說完，遼王已經走了。
遼王心裡在哀嘆：“唉，這個才子真他媽的博學多才！要收拾他還得再想想其他辦法。”
不過解縉這時也有了些悔意，心道：“聖人說，道不遠人，這治國用的治亂之理、經綸之術不正是來源於販夫走卒之技麼？自己好像剛才被遼王用自己的解答給鄙視了。”
喜歡去大明扶貧請大家收藏：(www.630zww.com)去大明扶貧【630中文網】更新速度全網最快。