在大致上，王旭也是這麼想的，不過他更進一步地認為進社會才是自己的歸宿。
不管是哪種吧，反正此刻前排發生的一切都與他和他身邊的人無關。這種無關貌似在初中剛開學不久的一個數學課上，他彎腰撿筆的那一刻，就與他無關了。
就像坐在舞臺上看馬戲團一樣，不會表演的人只能看著，而這裡與馬戲團最大的區別是，小丑在臺下。
雖然陳冰講得很好，但是感到煩悶的王旭不想再看這些優秀分子的自娛自樂，他悶下頭去，心想著如果自己的手機還在就好了，那樣他就能在後排爽玩；如果自己剛剛在廁所的時候直接走掉就好了，那他就不用聽這些讓他焦躁的話；如果他在這最後一個月直接請假不來就好了，那樣他連這個誓師大會也不用參加；如果他這三年有好好學習就好了，那樣他就能坐到前排，去享受屬於自己的青春……
“下面，請容許我插一些題外話。”完成一段更好的演講，抬手壓了壓前排同學激動的心情後，臺上的陳冰把演講稿翻頁，掃過兩眼回憶了一下上面的內容後，繼續脫稿演講道，“三年的時間聽上去很長，其實風一吹就只剩回憶了。
我們白石一中慣例是沒有畢業典禮，或者別的什麼。能在這個夏天留給大家最後印象的，我想除了這場誓師大會，就只剩下幾天後的畢業照了吧。
中考的結局並不只有升入重點高中，參加中考的也不只有前排的這些同學。我們所謂的誓師，不能單單是為了升入重點高中而作的誓師。更多的，對於我們這樣的鄉鎮中學而言，我想是為中考結束後的人生而誓師。
你看一晃兩三年，匆匆又夏天。像風吹散落葉一樣，在中考結束的那一刻，也是很多人青春的散場。
告別這所學校的多年後我們仍會回憶起，在那個蟬鳴不止的夏天，我們安靜地回頭，同那個充滿故事的門說了再見。等到她時隔幾個月後再次被開啟，填入的就是別人的夢了。
不管這三年結束以後的我們奔向何方，普高也好，職高也好。回家也好，復讀也罷。無論哪種，在白石的這三年，都是我們2017屆全體成員的共同回憶。
經此一別，我們向左，白石向右，此後各自的經歷就是平行永不相交的直線。希望我們無悔地渡過這最後一個月，走過中考，再奮力面向全新的人生吧。
花會沿路盛開，我們以後的路也是……”
上述這段話在陳冰全部的演講中算不上精彩，他之後對所有同學的三年致辭更是感人肺腑，讓學習方面的敗者也鼓起更多的勇氣能面對之後的人生，但王旭就是喜歡這段話。
原因不是別的，只是因為陳冰在講這段話的時候，體育館內比較安靜，他聽得也清楚。
這個原因有些可笑，因為這些話之所以讓他感動，就是因為自己坐在了演講者心中的前排。
一個不被重視的差生，誓師大會只能坐在最後面聽的差生，和其他人一樣，圍著圈坐在了演講者周圍，清楚地聽到了他的話，僅此而已。
而和他一樣想法的，又有多少人呢？
……
六月十一日那天，陳冰不帶滑稽成分的演講，成功調動起全場的氣氛。幾乎每個人都能在他的話中找到中考對自己的意義，也感受到這三年對自己的意義。
和《三體》裡“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”的觀點相反，陳冰在演講中認為，在青春裡，美好的價值在於美好的歲月本身，而非我們在歲月裡做了什麼。
雖然校領導們對這樣有點離經叛道的言論頗有微詞，但因為發表這一番演說的是陳冰，所以也只能是“頗有”和“微詞”了。
至於臺下的同學們，則是很喜歡陳冰這一番話。尤其是那些普通班成績一般的學生，在心中對他的評價也是越來越高，陳冰這個招牌在白石一中的含金量，也是水漲船高。
最明顯的一個表現，就是從誓師大會的十一號到今天十七號之間，這小子收到的情書數量穩步增長，這兩天更是達到了歷史新高。
情況往往是陳冰一到教室，就能迎上班級裡大家打趣的笑容。等他一坐回自己的位置才知道，原來今天送到他桌面上的情書又多了。
簡略地數了數，大概有六七封。
其實也不能稱作是情書，因為送來的信紙裡，除了表白以外，還有一些有關別的的內容。
譬如說陳冰現在拆開的這個，就是一個男生寫給自己的。
信裡面提及，他是五班一個叫王旭的，當時聽了陳冰在誓師