也正是因為這樣的原因，對於像陳冰這樣強大到想報什麼大學的什麼專業，就報什麼大學的什麼專業的頂尖選手來說，參加奧賽並且把目標定到國獎什麼的，其實是有些得不償失的。
因為所謂的“加分”並不是真得給高考加分，只是在其錄取時有一定的降分優惠而已。
而所謂的降分，對他們這種省前五十的學神們來說又有什麼意義呢？
畢竟奧賽是專攻某一科目，而高考是綜合考察，因此學得太深反倒會影響成績。
但是，上述問題對商雲渺來說不存在了，她的目標只是考上青燕，所以奧賽得獎對她而言就很有價值。只要不因過於專研數學而讓其它科目成績下滑得太厲害，那麼就沒有任何問題。
不僅是她，對商平實驗高一年級裡，數學成績排前五乃至前十的同學而言，既然有一定機率拿到省獎從而爭取到“加分”優惠，那麼無論如何也是要爭取一下的。
所以，在前段時間的年級會議上，劉海副校長就跟數學組的組長老師強調了，要去問問除陳冰以外，上學期期末考試數學成績排在全市前兩百名的那八位同學要不要參加奧賽。
商平實驗在整個市雖然很弱，但多少也算是一縣的教育老大哥。所以，能推薦去參加市預賽的名額不少，勻給高一年級的，足夠讓這些同學都去參加了。甚至，還能讓一些總成績靠前，但數學全市兩三百名的同學也去見見世面。
也就是在這種背景下，趙樸明讓課代表把期末成績全市第207，數學成績全市第99的商雲渺叫來。同時，沒有把數學和總成績都是全市第一的陳冰叫來。
將自己有關奧賽的一切都回憶完畢後，陳冰搖搖頭回答趙樸明道：“沒這個想法，就算進了國家隊也不如狀元的名頭響。”
點點頭，趙樸明對陳冰的觀點表達了贊同。
無論是對老師還是對學校而言，狀元的價效比確實是要比國家隊隊員高。同時，他也毫不懷疑陳冰能在未來的高考中拿狀元這件事，無非是市狀元的機率大些，省狀元的機率小些罷了。
轉過頭來看向商雲渺，陳冰平淡地向她問道：“怎麼說啊？你能參加最好還是參加一下吧，在數學上傾斜一點，拿個省三高考加分還是很有價效比的。”
甜甜地笑了一下後，商雲渺跟個聽話的小媳婦一樣，點著頭接受了陳冰的安排。
被兩人晾在一旁的趙樸明見狀，年近半百的他也是露出一抹莫名的姨母笑，然後總結道：“那就這麼說定了，商雲渺你今天晚上七點鐘的時候，去二樓階梯教室聽一下有關奧賽的講座，領一些資料。
自己回去沒事兒就做一做，有不會的題就拿來給我研究一下。還有就是，在奧賽結束前你的數學作業不用交了，其它的就聽相關老師安排吧。”
很認真地點了點頭後，小商同學甜甜地答應了下來。
“咦？老師，那我呢，我已經強到不去聽講座拿資料也沒關係了嗎？”陳冰故作驚訝地看向趙樸明，而趙樸明是真有點驚訝地看向他。
“你也要參賽？你不是說不走這條路嗎？”
“你看啊趙老師，那我也想好好學習，誰也不想總拖班級後腿是不是……啊……我的意思是，我也得提高一下自我不是。”
趙樸明畢竟上了年紀，又是個數學老師。所以按照刻板印象，他應該沒聽出陳冰的電影梗。
正想著陳冰還有上升空間？陳冰還能拖班級後腿的他聽完後面的解釋，也是回過神來表示道：“什麼跟什麼呀，你不怕參加奧賽影響自己的學習？”
同時，一旁的商雲渺也在一旁拉了拉陳冰的衣襬，希望他不要這樣。
無視掉兩人的勸阻，陳冰頗為自大地表示道：“以我這成績，就是現在去參賽，拿個省獎加分不是問題啊，我準備體驗到省裡的聯賽就不考了。”
在心裡呵呵一笑，趙樸明心想，陳冰哪裡有他說得這麼冠冕堂皇啊，分明就是奔著人家小姑娘去的。
來回打量了陳冰和商雲渺一眼，趙樸明意有所指地問道：“不影響成績？”
陳冰還是一如既往的那副自信樣。
“拿個省獎而已，這能影響什麼？雖然加的是個‘假分’，但‘假分’也是分嘛，要是別人拿了我沒拿，很難受的。”
既然如此，那趙樸明也就不打算再說什麼，樂呵呵地表示道：“那行，那我把你的名字也報上去，估計年級裡也不會說什麼。行了，就這點事兒，你們倆走吧。”
等兩人離開後，趙樸