再次見面是在非常和諧的情況下進行的，和諧到徐晴都沒有想到。培訓的教室是在外婆任教的大學，徐晴步行二十分鐘就能走到，所以她到的也較早，可以容納百人的教室只坐了幾人，面孔都很陌生，看上去相當聰明。徐晴找到自己的位子坐下，翻開書開始看；片刻後徐晴覺得有道目光從身後飛來，一扭頭，魂呼拉一聲散成碎片，那個有著好看丹鳳眼的人，不是姜洛生，又是誰？姜洛生看起來平靜，甚至還能開玩笑，&ldo;跟競賽那次恰好相反，這次換我坐在你的身後。是否很巧？&rdo;片刻時間徐晴完全如何作答，滿腦子都是&ldo;怎麼會在這裡遇見他&rdo;，&ldo;他倒是什麼時候來的&rdo;，&ldo;為什麼會坐到我的身後&rdo;，半晌後她氣息終於定下來，甚是費力的丟擲一句無甚意義的話，&ldo;也許吧。&rdo;說罷用眼角覷一眼他，剛好被姜洛生逮到。姜洛生鄭重其事的看著她，有部分頭髮不規則打到眉下，眼見得就要觸到眸子。這樣的頭型如果配上一個剛才的略帶調笑的眼神，很有幾分電影中不羈少年的作風，可一旦認真起來，則太過專注，就叫人覺得壓力，覺得無處可避，心頭所有想法簡直無所遁形。徐晴頓時心虛，冷著臉刷的扭頭過去，盯著書頁，卻發現書上的字像喝醉酒一樣東倒西歪；徐晴想起鄭捷捷的那番話，心頭默唸，完了完了，一見他便方寸大亂，風度全失。好在姜洛生耐心絕佳，完全不介意徐晴的冷臉，從後座走到徐晴身邊坐下，變魔術般從手裡摸出一冊薄薄的書，翻到某一頁後用自問自答的語氣說：&ldo;能否請教你一道題？&rdo;聽他的意思，似乎沒有期望徐晴的回答，可是徐晴性格所致，對待同學的請教，只要不是忙得團團轉，都會以幫助同學分析題目，給出解答過程，不光如此，還似老師一樣，指出題目的關捩和出題老師的用意，故非常得同學愛戴。徐晴嘆著氣，把頭一偏，看姜洛生一眼，再看一眼題目，心頭模模糊糊升起了一個念頭。討論題目時徐晴竭力剋制不要去看他，兩人坐得很近，可是依然聞到他身上洗髮水味道，是一種極淡的花香，徐晴回想：上一次他身上似乎沒有這種味道。&ldo;……那麼，只要證明這兩數互質，該題就能順利得證；顯然，這是顯而易見的。&rdo;徐晴用鉛筆敲一敲在題目上一點，做了最後的結論。看一眼論證過程，確定一下一點錯誤也沒有，徐晴才扭頭看姜洛生，他也定定的看著徐晴，眼裡頭一次不那麼清澈，像蒙了一層水霧，就像是大霧裡的燈光那樣溫暖且朦朧。徐晴連忙低頭，發現他的手腕上依然帶著那塊奇特的表。若是別人，徐晴說完題目的下一句必是問&ldo;懂了麼&rdo;，但是現在她談話的物件是姜洛生，她不確定用這樣的語氣是否合適，於是再問一次：&ldo;你覺得這種證法有疏漏沒有？或者說，還有其他證明方法麼？&rdo;姜洛生掃一眼演算步驟，飛快的搖搖頭，嘴角眉尾同時一揚，&ldo;可以說醍醐灌頂。謝謝你。&rdo;&ldo;不客氣。&rdo;&ldo;作為報答，我請你吃飯，如何？&rdo;姜洛生一隻手按著桌面，問訊的看著徐晴。徐晴被狠狠嚇一跳。想起跟他出去可能遇到的事情，徐晴不寒而慄，&ldo;不用不用。&rdo;所幸姜洛生沒有堅持，他聽罷面無表情的點一點頭，回到自己的位子。此時教室陸陸續續的坐了許多人，幾分鐘後，上課的老師隨後也到了。徐晴驚訝的發現授課的老師她居然認識，還非常熟悉，是她的鄰居楊教授。徐晴心下大慰，她已經能預料到培訓班決不會有想象中的那樣辛苦。老師們淵博風趣，簡直可以說博古通今，人人都受益匪淺，進步都是看得見的；培訓班上女生尤其少，人數不到百分之十。來自全省各處的男生很快的熟絡，這個年紀的男生思想最為活躍，熱愛也廣泛，課餘時一群群聚在一起，除卻討論數學，還談論社會訊息，天南地北，無所不包。咋一眼看去，男生活躍，女生都是守在冷僻的角落，活像是坐落在大海中安靜的孤島。不過數學成績優秀的女生通常都是不善於跟男生打交道，獨自在角落鬧中取靜，倒也自得其樂。這個時候，姜洛生通常都會找件題目跟徐晴談論，然後借有題目把話題岔遠。一個夏天，哪怕是最熱的時候姜洛生都是身著淡色襯衣，深色長褲，更是襯得手長腳長。徐晴有些害怕單獨跟他講話，有次無奈的問他：&ldo;你為什麼不跟那些男生說話去？&rdo;