是這樣嗎？只是幾遍就可以了嗎？”
“正是如此（acac）。比如說這個小女孩，她的手腕受傷歪向一側與一般不同，所以在復位時需要用特殊方法以免失敗。我們要按腕骨偏離的真實情況進行處理，這其實不算難題。
骨頭總共有八塊，只要記住它們本來的方位，接合起來就更容易成形。”李虎進一步詳細說明。
其餘學徒們聽得迷糊，他們在學接骨時完全依靠師傅的經驗，從未深入瞭解過那些由八個部件組成的手腕關節結構，更別提查閱書籍了。那時代的條件並不發達，許多人的文盲水平很高，就算有書，認字也是問題。
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像這幾個徒弟中，僅兩個人能識字，而且都是新中國成立後學了些基礎讀寫。
“很有意思。沒想到你對人體的構造有著如此深入的認識，李虎，這很不錯。”老傢伙注視著李虎，態度有了極大的轉變。
這段日子裡，李虎很少發言，只是沉默不語。原以為他不過是個有財之人以藉口遊歷至此而已，畢竟每天李虎總要比其他人晚到兩個小時。
然而，他的醫學知識比任何一位學徒都更紮實，甚至和師父不相上下。這引發了老傢伙的好奇心，決定更多地測試一下李虎。
“從今以後，若有病患需要幫忙接骨，你就試一試，讓我看看你能學了多少東西。”
“好的，古老師。”李虎點點頭，正好藉此機會練習和鞏固技術，當然欣然接受提議。
接下來五天內，時常有人來請求李虎幫接骨。
對於來訪的人，無論身份如何，李虎都毫不猶豫地接手，輕輕易易完成接骨的工作。這樣的表現讓人震驚，就連學徒也看得眼花繚亂。
而對老傢伙而言，他用難以置信的眼神凝視李虎。
“你以前真的不曾學習過接骨技術？”他慎重詢問。
“從未有過，我是在鋼廠工作，是鋼鐵廠的五級技術工人，同時也是中專三年級生，
就算我想要學習接骨復位，也分身乏術。”李虎誠懇回答。
“居然已經是五級技師？”
牛老四大吃一驚。他父親接近40歲時才達到技術工的最低階別，而李虎竟然已經是一位五級工，讓人難以置信。
“嘿，這是我作為五級工匠的資格證書，還有中專生三年級的學生身份。”
李虎伸出手摸向口袋，實際上他是從空間袋內取出兩張卡片。
“讓我看看吧。”
老牛連忙湊近檢視，雙眸瞬間瞪大了。
“還真是五級工匠，一個月薪資是61.7元，我的天啊，這麼多啊！”老牛驚歎連連，對李虎的能力佩服不已。
旁邊的陳翔子也投來了羨慕的目光。“真的很棒啊，你是如何成為一名五級工匠的？我聽說考核難度很大，通常做到這個職位的人都已近四十歲了。”
“其實，關鍵是要勤於學習和深入研究，找到其中的竅門。比如骨折復位，只要你熟知人體骨骼位置和結構，實際動手做起來並不困難。”李虎鎮定自若地解釋道，像是在說一件天經地義的事。
“這......”
其他學生聽後陷入了沉默，他們都覺得這項技術難以掌握。
但李虎表現得很輕易，這對他們來說是一個不小打擊。同樣地，老大爺內心也深受觸動。他之前學到的骨折復位術是從其父處傳承的，曾經歷了很多苦痛的練習。自孩提時代直到二十多歲才熟練全部技藝，這可是用了十多年的時間。
然而，李虎竟然在短短二十天之內掌握了大部分技巧，這對他無疑是種衝擊。
“李虎，你很強，以後多多練習。遇到不懂的，儘管問。”老大爺鼓勵道。
“多謝您，古老師。”李虎回應著，滿意自己找到了一邊實踐一邊學習的機會。
兩天之後，李虎完全從老大爺處領悟到了髖關節的復位技巧。
終於在課程最後一天，遇到了斷了肋骨的患者。他也順利掌握了接駁肋骨的方法，全面精通了各種骨接治療術。
幾乎一切除了藥膏外，他已經完全學會了。
“李虎，懂了嗎？”完成復位任務，古先生嚴謹提問。
“明白了，肌肉力量強大得很，肋骨斷裂移位後還能翹起。這要求接位技巧精細且多變。”李虎點點頭，在理解基礎上試著問道：
“我來嘗試處理病患最後一根肋骨，怎麼樣？”