奇奇鄭重地說：“我想回去上三年級。”“為什麼？”奇奇皺著眉頭說：“四年級太難了，初一也好難，我一個字都不認識，我認識三年級的。”然後奇奇就被打了。林冬站在客廳裡笑出聲。阮心屏裴識微從廚房走出來，問：“知然，笑什麼？”林冬笑著說：“奇奇又被打了。”以前奇奇被打，林冬都是一副同情的樣子，甚至上前安慰奇奇，給予好朋友最真摯的關懷，現在的林冬和穆興河蔣小軍一樣，會在旁邊幸災樂禍了，真是不一樣了。阮心屏故意嚴肅了一把，說：“他被打，你居然還笑？”林冬吐了下舌頭，擺正了表情。阮心屏倒笑了，拉著林冬坐在沙發上，說：“來，和媽媽說說， 四大美男子之首自找回林冬開始, 阮心屏裴識微不但給予林冬足夠的愛，還給了應有的尊重，尊重林冬的想法，尊重林冬的喜惡, 更加尊重林冬的感受，漸漸地林冬開啟了心扉, 願意和爸爸媽媽分享自己的生活與感受。在未上初中之前, 他對初中有個大致的設想，上了初中之後，感覺有點不太一樣, 但是他很喜歡, 感覺很棒, 他一一說給阮心屏裴識微聽，由感覺落實到實物上, 他開始說錦裡中學的格局, 錦裡中學學生的精神面貌, 說錦裡中學老師們的嚴肅，一直說到了一年級（1）班的同學。阮心屏裴識微聽的專注。林冬有些雀躍地說：“新同學都認識我。”阮心屏好奇地問：“為什麼？你不是才上學半天嗎？”林冬有些羞赧地說：“我又考了第一, 是錦泉區第一。”學生時代就是特別簡單, 只要有一計之長就有人喜歡，比如籃球打得好有人喜歡，比如乒乓球打得好有人喜歡，比如長得好有人喜歡，比如學習好, 林冬初次亮相就佔了兩樣，可不就惹人喜歡了嗎？阮心屏裴識微知道林冬穆興河考了全校第一，是穩進錦裡中學優等班的，是真不知道林冬二人還是錦泉區第一名，兩人高興極了。林冬繼續同學阮心屏裴識微說第一天上中學的事情，特意把自己手抄的《勸學》拿給阮心屏裴識微看，阮心屏裴識微翻看著林冬的鋼筆字，端正俊秀有靈氣，就像林冬給人的感覺一樣，二人看了《勸學》，是文言文不說，還有很多生僻字，這明顯超出了初中一年級的學習範圍。裴識微說：“你們班主任第一天就讓你們學這個？”林冬點頭：“讓我們全體都要會背誦。”裴識微看著上面的一些生僻字，這已經超出了初中生的學習範圍了，禁不住開口問：“你們都沒有學過之乎者也的，這個是不是有點難了？”“難是難，但是有教育意義。”林冬非常認真地說。這孩子居然還懂教育意義？阮心屏裴識微互看一眼之後，看向林冬，林冬耐心地向二人解釋：“爸爸，這個《勸學》就是勸人學習，除了勸人學習，也告訴大家很多人生的道理。”裴識微忍不住問：“什麼人生的道理？”林冬略微想了一下，說：“很多道理，就比如，比如‘千里之行，始於足下’，意思就是說，不管要走多遠的路，都是從第一步開始的，不要怕路遠，只要邁出第一步，繼續走下去，就能變成走千里。還有‘青，取之於藍，而青於藍’是說，我們學習老師的知識，還能比老師更優秀的。要相信自己的能力。老師說，我們時刻記住一些道理，不要急不要燥，每一步都走踏實，就會有意外的風景。”這、林冬上半天的初中，居然學到這麼多，而且隨口就能背出來幾句文言文來，還能像模像樣的解釋，著實讓阮心屏裴識微驚喜不已，阮心屏問：“知然，你都會背了？”林冬撓撓頭：“只會背一半。”裴識微接著問：“那都知道什麼意思了？”林冬點頭：“都知道了。”裴識微衝林冬豎大拇指：“解釋的非常好。”他突然覺得提前背一些有意義的古詩詞之類的挺好，也許現在不太明白，但日後某一天突然明白了，會有種“啊，原來是這樣，原來我一直被影響”的恍然，挺好的。林冬心裡喜悅不已。裴識微又看了一會兒，問：“那你們下午上課嗎？”“不上，班主任讓我們在家調整一下，明天上課。”“那行，我們先吃飯。”“吃飯。”林冬趕緊把自己的書本收拾了，抱到房間裡，一本本地放好，快速跑出來和爸爸媽媽一起吃飯，吃完之後，和穆興河、賀小川、奇奇、蔣小軍四人再次包書皮，每本書都包的稜角分明，五個人這才安生下來，把自己的書本放到書包裡，一起坐到電視機跟前看電視。平時五個人看電視都被控制時間的，今天是正式上課前的最後一個下午，沒有寒假作業，沒有暑假作業，也沒有家庭作業，家長們非但沒有限制他們的看電視時間，還給提供了爆米花、開心果、西瓜子、橘子、餅乾等零食。阮心屏把一果籃子的零食放到林冬房間，才關門離開，五個人同時撲向果籃，把零食瓜分一空，抱在懷裡，紛紛檢查自己搶到的是什麼。