展鶴自然是不怕的，類似的考試郭先生都給他來過多少回了，故而略一思索便一揮而就。雖然難免有些稚嫩，可因他深入民間，又額外得了展鴒和席桐教授的許多當今不可能系統總結的知識，寫的文章竟頗有令人耳目一新之感，又是難得樸素踏實。
宮同知就唏噓道：“令郎當真令人震驚，下官都不知該怎麼誇好了！”
瞧瞧，才六歲多的孩子，竟也知道體察民生民情了！由小小一次端午節，便延伸到了百姓生活，其中更有諸如“米價漸長，初始六文，今乃至八文，更有越十文者多矣！”
不說他們，就連藍源這個當爹的都結結實實吃了一驚！
說來慚愧，他這個父母官都未必對本地糧食價格這般清楚呢，這孩子竟就注意到這些細節了？
他一時感慨萬千，柔聲喚了長子上前，“先生平日叫你詩書文章，如何想到要寫這個了？”
別是提前考慮好了，做的小抄吧？
展鶴見多了形形色色的生人，倒也不怕被圍觀，當下落落大方道：“先生說了，文章好寫，可若想寫得好，還得多聽多看。姐姐和哥哥平時也說過，做官不光是做朝廷的官，更要緊的還是做百姓的官哩！我以後想做個好官，想叫百姓家家戶戶都吃飽穿暖，日日有新衣，頓頓有肥肉！”
沒有開疆闢土，沒有位極人臣，什麼轟轟烈烈的偉大志向也沒有。他只是想讓所有人有飯吃，有衣穿，這無疑是最質樸的願望，卻也是最實際也最難實現的，尤為打動人心。
小小孩童，面上稚氣猶存，可他這一番話說的是這樣認真，這樣有分量，便猶如一柄利劍，筆直的插入眾人心中。叫他們在備受震撼的同時，又不約而同的回憶起了自己的童年。
他們這麼大的時候，是什麼理想來著？
他們初入官場的時候，又是什麼心願來著？
藍源怔怔的出了會兒神，這才好像頭回見似的，深深地看了長子幾眼，又抬手摸摸他的腦袋，解了自己身上的玉佩，親自給他繫上，“這還是父親會試之前，老師贈與的，如今我將它轉贈與你，望吾兒初心不改，願念成真！”
這是他的兒子，如今也長得這樣好了！
幾家歡喜幾家愁，簡簡單單的一次端午考教，不過藍源興之所至罷了，結果是有幾個孩子受了嘉獎，也有幾個孩子……當場哭了。
郭夫人那個十一歲的兒子就是其中之一。
他都十一歲了，聽說明年就要試著下場，寫的文章倒是花團錦簇，辭藻華麗、行文優美。若在平時倒也罷了，可今兒偏偏有展鶴專美於前，其立意之深、視野之廣皆非凡品，一下子就將其他人襯托的格局小了。
說的直白點：小朋友寫的東西都跟他們不是一個層次的！
故而眾人一致推舉展鶴的文章為甲等，其餘的皆和稀泥評了乙等。
都還是些孩子，不管是見識還是眼界都相當有限，能玩出什麼花兒？左不過是文章修飾和典故用的熟練與否罷了，都差不多！
那位郭小公子恰隨其母，十分自負，聽說自己只得乙等後便不服氣，藍源也不同他客氣，面無表情的叫人將自己兒子的卷子張貼了，供人端詳評判，郭小公子看過之後便如漏了氣的皮球，蔫兒了。