演的小隊角色——隊長指揮官、偵察兵、發掘者、後勤供給、醫療衛生……
研究院長這無人在意的角色，所兼任的就是修理鑑別系的系主任，而他身為系主任的身份，其實比研究院院長的頭銜更加廣為人知叫人尊敬。
根據課程安排就可看出，獵營就是專門培養小隊規模的特種作戰人才而開辦的，所以從一開始，院系的設定就帶有強烈的這方面特色。
學院教師有一百幾十位，在校學生有一千餘人，按照能力分佈，武術學院三百幾十人，魔法學院兩百幾十人，殖裝學院數量最多——四百出頭。
只不過，除了少數生活困難的學生，大部分殖裝學院的學生並非自主選擇這條路的。
他們有的是從小遭遇意外身體出現殘疾，有的是在加入訓練營或者軍方之後，因為事故殘疾，不得不以殖裝預設義肢，失去了原本的能力，被送進了學府深造。
這些人的數量雖然很多，而且越往高年級比例就越多，五年級中甚至能達到總數的一半……可能，也正因為如此吧，學院的畢業透過率通常在一半左右。
武術與魔法學院的學生幾乎都能正常畢業，而殖裝學院，往往得極有天分，學習極其刻苦，自身能力相當有用的，才有那麼一丁點機會突圍而出。
每年武術、魔法學院畢業的學生都有三五十個，而殖裝學院，就只有三五個，可以說……學院那麼多院課、系課、訓練課、實習，壓根不是給這些殖裝者準備的。
殖裝學院的學生存在於訓練營，其實作用基本只有一個——軍事演習中的藍軍，體育運動中的陪練，歌星演出時的伴舞，鮮花旁邊的那些個綠葉！
他們是為了給另兩個學院的學生提供活靈活現的反面教材，讓他們熟識鐮骷人的作戰方式，習慣於跟鐮骷人對抗才存在的。
所以殖裝學院的入學試練相比其它兩院要輕鬆的多，更有五花八門的許多其它渠道，將軍方、內衛、行政、轄區等各方系統裡新出現的殘疾歸攏到一處，讓他們發揮餘熱。
也正因此，當楊帆成為這些人的院長，站在訓練營基地裡，第一次將這些人集合到一處，目光所視，一句俗語形容起來再恰當不過——缺胳膊少腿……
而且最重要的是，這幾百人站在那裡，沒有絲毫銳氣，死氣沉沉，行將就木，完全沒有年輕人該有的朝氣與活力。
只有少數幾人，一臉激動的看著前臺上的楊帆，似乎透過某些個渠道，知道了楊帆存在的意義。
死氣沉沉，是因為沒有未來，沒有希望，他們的未來和希望，就掌握在自己手裡，怎能不叫他們俯首帖耳。
看著自己未來第一批下屬，宅男也不由興出一種指點江山激昂文字糞土當年萬戶侯的慾望！
第2章 現
看著臺下暮色沉沉的學生，楊帆吐氣開聲：“或許你們覺得奇怪，為什麼無緣無故會有我被高層委派，成為代理你們的新院長？”
楊帆這句話問到了點子上，殖裝學院的學生雖然人生毫無希望，好奇心還是有那麼一點點的。
結果一干學生剛生出一點好奇心，楊帆就停口不語了：“其實，原因很簡單……”
他再不說話，從演講臺上向前一跳，兩蹦，三躥，終於離開了學生佇列，來到了學生後方試煉場中央一塊塊碩大的試練石前。
這傢伙身手或許還湊合，但頂多是個旅級，連學生裡拔尖的都抵不上，還想來這當院長？不少學生開始在心底嘀咕。
這些缺胳膊少腿的傢伙眼光絕對老道，只一瞥那躥躍的架勢，就看出了楊帆老底，不過很快他們就嘀咕不出來了。
所謂的試練石，是丈許方圓的一塊塊磐石，硬度不小，專門給學院的學生試招之用，能在規定時間內對磐石做出某種程度的破壞，也是學院畢業考試內容的一項。
“看好了！”楊帆在磐石面前站定，輕描淡寫的伸出手來，靈蛇般的流質從他右手蜿蜒起伏，倏然一竄，八條靈蛇化身蛇鑽，一瞬間將磐石鑽透，七瘡八孔。
骨質在磐石內部一膨脹，石頭稀里嘩啦碎裂開來，成了大小均勻的一塊塊碎石。
“周波刃！”一干學生還未反應過來，楊帆已來到下一塊試練石前，骨鑽糾纏凝結，化為一柄四米長巨刀，巨刀刀刃閃爍著獨特的橘紅色光。
“斬！”波刀揮動，光華亂舞，滯留在半空那匹練也似的絢麗刀光尚未消散，試練石上一股煙塵升起，伴著稀里嘩啦的微響，裂成了與上塊同樣細微的碎石，只是碎石邊緣要光滑齊整