明不向正道上用，但他們卻很少在自己的身上找原因。如果這個小女孩用“偷盜”的方式仍然還是不能換來父母關係的和睦，那她接下來的行為又會是什麼呢？我想，她不會再幻想父母能夠合好，而是放棄努力、放棄自己，到那時，她會用自己不“正道”的行動去報復自己的父母。如女孩最容易出現的不良行為——早戀、與校外不良分子做朋友、上網成癮等等。
需要家長們注意的是，以上幾點原因都可能引起孩子不把聰明用在正道上，只是根據男孩女孩的特點不同而有所側重。父母們可依據自己家庭教育的具體情況，酌情改進。
那麼，父母應該怎樣引導，才能使孩子的聰明向正道上用呢？
其實，這是件說困難就困難、說簡單就簡單的事情。透過多年的教學實踐，我總結出了這樣一個把孩子的聰明引向“正道”的“三多、三少”原則，希望能給廣大父母帶來一些有益的啟示。
方法一：多問快樂，少問學習
看到這一建議，也許有家長會說，我的孩子實在是太快樂了，他每天都玩得不亦樂乎，一點都不關心學習，這樣的孩子難道還要總問他快樂嗎？
的確，不論哪個年齡段的孩子，父母都要問他們是否快樂——快樂是孩子健康成長的關鍵，快樂是促進家長與孩子溝通的重要因素。但在很多時候，孩子並不知道什麼是真正的快樂，所以，作為家長，我們首先要引導孩子明白什麼是真正的快樂。
一般，從四年級開始，我都會在班級中給孩子做這樣一個關於“快樂”的選擇題。題目一般是這樣的：
請選出你認為是最快樂的事情——
1． 學習上取得了優異的成績。
2． 得到了老師的表揚。
3． 買到了心愛的東西。
4． 收到了父母的禮物。
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