“這是古文明遺蹟中，挖掘出的符文？”
張明羽回想著課本上的知識。
一邊在電腦上打字寫出每種符文的含義、作用、使用場合，一邊回憶曾經在東域修仙界見過的符文。
“東域修仙界有專門的制符師，能夠將一些符文以特定的方式排列組合，在符紙上繪製出蘊含強大力量的符籙，比如破陣符、御風符、或者燒錄了火球術的火球符等。而藍星上，也存在類似的符文。
這些符文同樣有著神秘的力量。
不過，藍星的符文與東域修仙界的符文似乎並非同源。
兩個世界的符文有諸多共通點，卻又截然不同。
似乎是兩個世界的古代修行者，分別基於兩個世界不同的天地法則，創造出的兩套符文系統”
現在的張明羽，還研究不了這麼深奧的問題。
他也不是專門研究符文的制符師，或者古文字專家。
因此。
他簡單回答了試卷上的問題後，便接著進行答題。
在修仙者靈敏的思維面前，這原本需要考生們連續回答8個小時的試卷，被張明羽兩個半小時就全部答完。
他發動千絲幻影手，讓自己的雙手十指化作灰霧。
像是優雅的鋼琴家，敲打鍵盤，盡情宣洩。
終於。
最後一道論述題也畫上句號。
張明羽點選了交卷按鈕，在全場考生震驚的目光中離開了考場。
講臺上的監考老師都被張明羽驚到了：
“我剛才也看了今年的高考題，今年想考重點武大增加了實戰考核，筆試的難度也是最近幾年來最高的，大多數的學生8個小時都得剩幾道大題寫不完，他怎麼兩個多小時就交卷了？”
“經常訓練手速的考生，一小時能打3000多個字。
之所以很難突破3000，是因為考生除了手跟不上，還受限於大腦的思維速度，這位同學能兩個多小時交卷，他1小時的打字速度恐怕已經達到7000往上了吧，有些恐怖了。”另一名監考老師讚歎。
張明羽的試卷，兩名監考老師看不到。
在張明羽點選交卷的第一時間，試卷就會發往後臺。
由早就等候多時的審題組打分，最快當天下午，最慢第二天武科考試之前，肯定會給出考生們文科考試的成績。
可即使如此。
和張明羽同個考場中的考生們也覺得壓力山大。
他們的視線都被電腦桌兩側的擋板擋住，根本看不到是誰離場。
一群人只能在心中自我安慰：
“這麼早交卷肯定是放棄考試了。”
“交卷的必然是個比我還菜的學渣。”
“冷靜！”
“慢慢答題，不要出錯。”
一出考場。
張明羽就直奔大門的方向而去。
今天的考試已經結束了，他要早點回家準備第二天的武考。
“這位同學！”
“作為高考第一個走出考場的考生，你有什麼想說的？”
“今年高考的題目難嗎？”
“為什麼你兩個多小時就結束了筆試？”
張明羽被一群記者圍在了中間。
他一拍腦門，倒是忘了這茬。
前世今生。
高考都是決定考生命運的重要時刻。
每年這個時候，古國都會進入戰時狀態。
各大基地市內的自動化防禦武器全部啟用，城衛軍們早早地便登上壁壘提防星空獸襲擊城市，任何膽敢在高考日干擾考生的星空異族、邪教徒、不法分子都會被憤怒的考生家長和古國軍人們撕成碎片。
而作為高考日主角的高考生們，自然也會得到最高的關注。
比如。
現在就有十幾個麥克風懟到了張明羽臉上。
他想要推開湧上來的記者，又怕一個不小心用力過猛把人家一巴掌推死了，只能拿著話筒，稍微說了兩句：
“今年高考筆試難度適中。
兩個小時結束筆試是因為我寫完了，想早點準備第二天的武考。”
有江城電視臺的記者眼前一亮：
“這麼說，這位同學對本次高考是信心滿滿咯？”
“也不能說是信心滿滿吧，筆試我不太擅長，但明天的武考和之後的實戰考核，我還是挺有自信的。”張明羽說話