“當我一開始要選的時候，我選對的機率是33.3%。
主持人把其中一扇門開啟後，如果我改變選擇，我選對的機率就會提高至66.7%，所以我會毫不猶豫地選擇2號門。”雲野饒有興趣地開起玩笑，“幫我謝謝主持人，多謝他給我那33.3%。”
一旁曾淼偷偷給了雲野一個古靈精怪的wink。
雲野比劃了個拿捏的手勢。
小意思！
“完全正確！！！”教授愈發欣賞雲野。
自信張揚，氣度不凡。
回答問題絲毫不拖泥帶水。
別人或多或少都需要思索片刻，他卻脫口而出，顯然胸有成竹。
天才既視感撲面而來。
教授不由得起了愛才之心，想試試雲野的水平。
他怎麼也想不到被他提問的是一位諾貝爾物理學獎得主。
“教科書式的回答，看來彭道武同學的基本功比較紮實，我想請你再回答我一個問題。”
換作在場其他同學可能求之不得，但云野的回答卻出人意料。
他不願意過多糾纏。
教授顯然來勁了。
可是數學這玩意兒一旦談點高深的題目，那就不是一時半會兒能聊完的。
他還等著下課去玩跳傘，哪有閒情逸致跟教授在這閒扯淡？
“教授，我看還是算了吧，大家時間挺寶貴的。”
教授被拒絕也不惱，反而鍥而不捨上了。
“哎，不打緊，今天的主要內容都講完了，咱們聊點有意思的。
你要是表現得好，在我這裡很加分的哦。”
“這……，好吧，咱們抓緊時間。”
教授也不廢話，拿起粉筆在黑板上寫下了一道題目，然後舉著粉筆站在那等雲野。
雲野走過去接過粉筆，只是瞄了一眼，隨即開始在黑板上解題。
粉筆落在黑板上發出篤篤篤的響聲。
階梯教室的氣氛一下子變得緊張起來。
大家都是天才，當然不承認比別人差，所以也開始自顧自解題。
然而就在他們冥思苦想，找不到頭緒的時候，雲野的證明步驟接近尾聲。
答案清晰明瞭。
∫0π\/2ln?(sin?x)dx=∫0π\/2[?ln?2?cos?2x?12cos?4x?13cos?6x?14cos?8x??]dx=((?ln?2)x?12sin?2x?18sin?4x?118sin?6x?132sin?8x??)|0π\/2=?π2ln?2。
教授檢查完證明步驟和答案，豎起了大拇指。
“正確，了不起啊，彭道武同學。”
很多學生人都看傻了，悻悻放下了手中的筆。
自知之明重新佔領智商高地。
這顯然不是他們能參與的高階局。
曾淼激動不已，俏臉彤紅。
每當這種時候她才能深切體會到雲野在智商上的絕對優勢。
太性感啦！！！
教授驚訝地看著雲野，眼中止不住的欣賞。
剛才那道題可沒那麼簡單，沒想到雲野還是輕而易舉就解了出來。
“oK，你要是能解出接下來這道題，我這門課就算你過了。”
雲野內心毫無波瀾，甚至有點想笑。
不過那些清華天之驕子的驚訝目光蠻有意思。
樂趣橫生。
那就讓他們感受一下來自燕大的文化衝擊吧。
教授轉身寫題目。
同學們紛紛議論起來，猜測雲野的身份。
“彭道武，我以前怎麼沒聽說過？”
“咱數學系好像沒這號狠人。”
“上課還戴個帽簷那麼低的帽子，生怕別人認出來嗎？”
“前幾節公開課貌似沒見過這人啊。”
“還沒瞧明白麼，人家是來陪妹子上課的。”
“這人牛啊，鄭教授出的題目都難不倒他。”
“嘶，太難了。”
“這個叫彭道武的傢伙是個天才。
你們剛才注意到沒有，他僅僅只是掃了一眼就開始解答，不見一點停頓，這說明人家覺得沒啥難度。”
“解起題來輕鬆寫意，怕不是學長吧？”
“哎，有可能哦。
一般來說咱們同