“296分是我無法逾越的鴻溝。”
“這是個嚴峻的挑戰。”
“為了二本，我可能要拼一把了。”
……
眾人如臨大敵。
倒是雲野給整不會了。
每當這種時候他總覺得自己和大家格格不入。
“不是，那他孃的是296，又不是696,你們至於嗎？”
胡天安被牛肉燙得倒吸涼氣。
“嘶嘶，雲哥，你站著說話不腰疼。
你回回考700多分，哪能懂我們這些學渣的痛？”
其他幾人深有同感。
611寢室8個人裡面，只有雲野和彭道武是重點班的。
剩下6人全都是普通班的，而且都是墊底的存在。
彭道武雖然在5班墊底，但在611寢室，他的學習成績算好的了。
集訓前咬咬牙能考400分，其他人就300出頭的樣子。
如今大半年沒摸課本，天知道成績下滑了多少。
雲野安慰道：“拼一拼還是有機會的，你們分數低，上升空間大。
以後你們有什麼打算，想去哪個大學，或者想去哪個城市上大學？”
一群人大眼瞪小眼，迷茫得很。
“當初學畫畫就想著能念個本科，沒想太多。”
“只要能上本科，去哪兒無所謂。”
其實所謂的迷茫，只不過是清醒地看著自己淪陷。
誰不知道最後一個學期要努努力衝一把？
只不過大多數人被學習折騰得死去活來，根本提不起勇氣。
就算偶爾勤奮，也是三分鐘熱度，堅持不下去。
最後只能湊活。
彭道武想法不一樣，若有所思瞥了雲野一眼。
他知道雲野以後要去燕大。
作為死黨，他當然想跟雲野去一個城市。
“我想去首都上大學，但以我的分數估計夠嗆。
藝術分倒是沒啥問題，就是文化分怕不夠。
外省本科的分數更高。”
聽到這話，雲野留了個心眼。
既然死黨有這個想法，那就好辦。
怕就怕沒這份心思。
吃飽喝足，臨走前，雲野端起杯子陳詞。
“甭管以後去哪兒讀大學。
願我們聚是一坨…哦不對，聚是一團火，散是漫天星！”
一行人勾肩搭背去打檯球。
半夜又結實整了頓燒烤。
最後才滿心歡喜回家。
下一次再聚可就是高考後嘍。
……
小年過後，農曆新年就在眼前。
按理說今年雲建業沒幹工地，年底不用為接工程款四處奔跑。
不過為了給來年新工地招納人手，他依舊忙得團團轉。
對雲野來說，這個寒假好乏味。
寒假作業特別多。
各種各樣的卷子嚇死人。
他期末考試考了732分，作業已經減了不少。
然而就這種情況下，依然有一大堆作業。
連他都這樣，更何況別人。
有時候想想都絕望。
現狀就這樣。
多佈置作業的肯定不是壞老師。
少佈置作業的肯定不是好老師。
絕大部分人都意識不到什麼叫教學質量和學習質量。
老師也對這種刻板觀念無可奈何。
久而久之也加入了進來。
畢竟大量機械性練習對學習的確有幫助。
對家長而言，做作業就等於努力學習。
如果孩子成天紮在作業堆裡，到時候成績還是不行。
家長就能心安理得地安慰自己，當家長的已經盡力了，都是孩子的問題。
作業這玩意兒牽扯到教育的本質，不是三言兩語能解釋得清楚的。
反正雲野是比較同情現在的學生。
讀書…真難啊！
他足足花了三天時間搞定了所有作業。
然後一心撲到機械工程學上，掌握了許多理論知識。
不過實踐出真知。
雲野是徹頭徹尾的實踐派。
為了驗證書本上學到的知識。
在徵得老爹同意後，他果斷把老爹那輛破舊的馭勝給拆了。