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“這不是我們的考試題目嗎？好像平均分才64分？”一位眼尖的學生瞥了考試卷一眼，認出了這一份試卷。
她的同伴說道：“是啊，對我們來說很難，不過應該難不倒這些知名教授吧……”
“有一些題目還是相當刁鑽的，不是難度。最主要的是做題目的速度，解體速度！”
這些數學系的學生對這件事最為關注，他們正想要通知自己的同伴前來圍觀。結果也就只說了這麼幾句話的功夫，半分鐘不到，張遠就將結果透過腦波上傳到了個人終端上。
“已經完成了。”
“您是說……已經完成了嗎？”雖然早就知道了這種結果，這位記者還是“故作驚訝”地說道。
實際上這些問題全都是說給民眾聽的。
“是的，有幾道題目比較刁鑽，花費了比較多的時間。”張遠略有點不好意思地說道。
這幾位學生用力嚥了口唾沫，他們還沒有將訊息給傳出去呢，結果人家已經將整套試卷給做完了……
對比了一下答案，基本上都是正確的。
“真的假的，不會是忽悠吧……”
“怎麼可能，我聽說超人類就是這樣。否則還爭論什麼？”
不僅僅是他們，就連其餘的圍觀人群都驚呆了，他們以往雖然聽說過大量有關超人類的新聞，但耳聽為虛，眼見為實，這種能力上的巨大差距，真正擺在眼前的時候，產生的心緒就更加複雜了！
“我現在好像有點支援改造成超人類了。”一位學生說道，對他們這些還未畢業的學生而言，最大的難題就是做試卷。
“我也是……”
張遠觀察到他們臉上的各種反應後，連忙說道：“其實不是智力上的差距，而是思維速度的差距，這兩者並不能夠等同。如果按照正常的30秒算，再乘上200，便是6000秒，等價於1.67個小時。”
“相當於我花費了1.67個小時才完成了這份試卷，所以大家也不必太過驚訝。這份試卷還是挺有難度的。”
話雖然是這樣說，但30秒完成試卷是實實在在的，至於兩百倍的思維速度到底是什麼感覺，誰也沒有感受過，只能在哪裡亂猜而已。
過了一會兒，這位記者才問出第二個問題：“我聽說一千五百名超人類的科研能力，已經比得上小半個人類文明，張教授，請問一下真的如此嗎？”
張遠沉思了一下，說道：“我還沒有看過這樣的報告，但仔細想想，的確有這樣的可能。因為這一千五百名nt新人類，大都是原本專業的精英，在兩百倍的思維加速下，硬生生用時間堆積上去的科研能力。”
主持人問道：“但是這麼長期的工作，不會覺得無聊枯燥嗎？”
張遠笑道：“不會，只要能夠整理出新的成果，就能夠一直持續下去，哪怕這種成果非常小，舉個簡單的例子，像這樣的數學試卷，我一口氣能夠做一百份而不感到無聊。”
“超人類對枯燥工作的容忍度大大提升了……只要有一個預期就成。”
“如果預期不能成功呢？您知道的，科研並沒有絕對成功的說法。”
張遠指了指自己的腦袋：“我們編寫了一個忍耐度思維模組，可以自行調節對枯燥工作的容忍能力，也可以調節枯燥工作的快樂程度。”
“當然，這種調節是有限制的。如果長期做重複的工作，特別是體力勞動，也會感覺到非常無聊，產生厭煩情緒。因為這違背了我們設定的核心目標，尋找好奇以及未知，尋找新鮮……”
“不過比起普通的人類，忍耐能力肯定是大幅提升了，最多可以提升到二十萬倍以上。”
一聽說還能夠自己給自己設定忍耐程度，這些吃瓜群眾再次大吃一驚。
提升二十萬倍是什麼感覺？
誰不想變成一個更好的自己呢？
“張教授，我還有最後兩個問題：您現在說，超人類與正常人類的智力是相同的，差別的只是工作時間。那麼什麼時候，智力會產生差異呢？”
“還有，現在關於超人類的改造產能，到底是多少？什麼時候普通人也能夠進行相關改造？”
這個問題毫無疑問更加直指核心。
張遠沉思了一下，說道：“產生智力差異，可能需要很長很長一段時間，目前的主要工作，還是提高思維的速度，至少要提升到十萬倍以上的速度，研究新的互動方式，然後再來考慮質量的問