餘然兒穿上紅色大衣，噌噌幾下遁下床，小手拎起牆壁的吉他。
這把吉他是她家裡的其中一把，她特意從家裡拿到宿舍裡掛著，若是心血來潮時想秀一下吉他，這把吉他便派上用場。
床下，陳夢盯著餘然兒，“餘然兒，這首歌有名字了嗎，有歌詞了嗎？”
“有，都有。”餘然兒點頭。
湊巧最近購買了一臺印表機，印表機就放在餘芊那兒，餘然兒用手機傳曲譜，將歌詞列印出來，順便朝陳夢同學努努嘴。
陳夢秒懂，走到牆角搬一架譜架到餘然兒跟前。
譜架即安放歌詞的黑色架子，餘然兒將一份歌詞放在譜臺上，再將額外列印的譜子傳給其餘三人。
三人接過樂譜，往歌名處一瞅，輕喃道：“《起風了》？”
《起風了》，這首歌是翻唱曲，翻唱的原曲是日文歌《起風了》，日文歌作者是高橋優。
餘然兒準備唱的是中文歌，即中文改編歌的作者“買辣椒也用券”翻唱的《起風了》。
至於日文歌《起風了》，餘然兒不懂日語，完全唱不來，所以這個就免了。
蘇圓圓三人並不知道其中的歷史，她們只知道這是一首中文曲，而且該歌出餘然兒之手。
三人手拿著歌詞曲譜，專注的小眼神盯著歌詞，忍不住輕哼旋律，提前感受該歌的魅力。
“餘然兒快點唱喂，我們都想聽。”
“快點快點。”
三人得到歌詞還不滿足，一直催促餘然兒快唱。
其實餘然兒還不是很熟練，要知道吉他就在宿舍裡，練曲是公開透明，一練吉他就有風聲，所以餘然兒一直沒練。
直到現在有話題危機，餘然兒決定彈新歌轉移話題。
錚錚錚——
吉他的聲音在宿舍內響動，餘然兒看著譜子彈琴，周圍的人立即收聲，耳朵悄然一動，一起聆聽這份天籟之音。
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡。
邁出車站的前一刻，竟有些猶豫……”
滄桑的情感從少女的歌喉裡唱出，指尖的鋼弦震顫，縷縷琴音繞樑，越品越有味道。
宿舍外，路過的同學紛紛側目，聽了幾聲又離去，那是不瞭解233宿舍的外人。
瞭解233宿舍的同學基本都是動畫一班和動畫二班的同學，這些同學都在隔壁宿舍，她們窩在宿舍裡玩電腦、手機，又或者對著小鏡子化妝。
此刻斷斷續續的吉他音從隔壁傳入耳中，有人“咦”，探出門口看233宿舍，悄然摸了過去。
一分鐘後，打探訊息的斥候沒有回來，後面的同學聽著耳邊的琴音，互視一眼，也跟著摸過去。
……
林清雁哼著小曲，她起初聽到吉他聲音，還不是很在意，因為宿舍裡有人帶了音響，耳邊一直有電腦歌曲的聲音，吉他的聲音並不是特別突出。
直到剛才有人出去沒回來，而且走廊外面陸陸續續有幾位同學摸過去，興高采烈的，嘴上還談論著魚魚二字。
“聽到沒有，魚魚彈新歌了！”
“怪不得那麼多人湧過去呢，居然不叫我一聲，哼，打死她們！”
“魚魚彈新歌？”林清雁同學喃道，意識到耳邊多出來的吉他聲並不是電腦音樂聲。
魚魚的新曲！
要知道魚魚和芊芊在b站已很久沒有更新影片，身為魚魚的同班同學兼真愛粉，林清雁知道魚魚最近一直忙著畫畫，為了學業而奮鬥情有可原，所以她一直沒有催新歌。
但這不代表她不想聽新歌，現在聽到耳邊的琴音，林清雁同學激動了，這是從未聽過的調調！
她摸了過去，看到人擠人的宿舍門口，努力地踮起腳尖，勉強看到長髮如瀑的餘然兒穿著一件紅色毛絨大衣，坐在一張椅子上彈琴，只聽她唱道：
“我曾難自拔於世界之大，也沉溺於其中夢話，不得真假，不做掙扎，不懼笑話……”
初聽很驚豔，這曲風和歌喉，是全新的魚魚曲調風格，不是那個稚嫩的魚魚，而是成熟的魚魚。
正當林清雁同學想聽一句時，琴音又停了下來。
凝神看去，原來餘然兒唱唱又彈彈，彈彈又停停，並不連續。
這是即時創作現場？
在外圍踮起腳尖的粉絲們看不到歌詞，只能如此猜測著。
……
餘然兒彈著曲子，聽到周圍越來越多的聲