回縣城的車上……
“清誠說的，在學校裡增加美育方面的課程，你們覺得怎麼樣？”吳副部長問……
“小孩子異想天開瞎胡鬧吧！”任主任搖了搖頭說：“不合實際，增加美育方面的課程，就要壓縮其他的學科的課程，如果像他說的那樣，增加修心，修身，美學，甚至禪學方面的話……禪學就不說了，那根本就是胡鬧，就算只增加心靈和美學這兩門課，而且聽他說話的意思，這兩門課還必須是主課，甚至要排在數學之上……這樣的話，要壓縮那個學科呢？”
任主任停了一下，又壓低了一些聲音說：“我們國家現在提倡的是科學！科學教育，科學興國，如果要以修心修身美學的教育為主，那要壓縮的就是數理化的課程……”他停了一下，猶豫了一下，還是說道：“說白了，他就是想以美育代替科學，這是要改變我們的教育大計教育方針的……這不是異想天開嘛，這不是笑話嘛！你們說是吧？”
吳副部長沒有說話……其他們也沒有說話，大概想不到還有什麼需要說……
車廂裡安靜了下來，車窗外的山影，起伏著從視窗掠過……
過了一會兒，周主任問：“咱們這個試點，還要搞下去嗎？”
“搞！”吳副部長堅定的點點頭說：“要搞下去！”
“那目的是什麼呢？”周主任問：“還是尋找那條讓普通孩子成為天才的路嗎？”
吳副主任沒有回答這個問題，轉而問：“他們數理化的成績依舊是國賽冠軍吧！”
“嗯……”周主任點了點頭，肯定道：“對，第二名望塵莫及……”
“他們並沒有落下數理化的課程……”吳副主任說……
周主任笑了笑，說：“他們不是普通的孩子，我估計，他們初中的課程他們也都已經全部學完了！”
“他們也是普通的孩子，不過是磨刀不誤砍柴功吧，他們是先修行增長了心靈的力量，心靈的力量強大的，隨時隨地能進入專注的狀態裡，學習就成了很簡單的事了！”吳副部長笑著說……
聽了這話，任主任心裡一突，問：“吳部長，您不會真的相信了清誠的話，想對教育進行改革？想以美育為主代替科學為主的教育？”
真要是這樣的話……任主任心裡想回首都了，絕對絕對不在這兒跟著她瞎胡鬧！
“沒你想的那麼嚴重！”吳副部長笑了笑，迴避了這個問題，轉而說道：“我只是想著，咱們這次下來，常駐到學校，跟同學們近距離的接確，能不能探索一下同學們的心靈和精神世界，能不能想辦法引導同學們的精神相凝聚，進入到大河澗他們那個班級的狀態？我們自己尋找一個方法來引導試一試！”
“怎麼引導？”任主任問……
“暫時不知道……”吳副部長看了任主任一眼，說：“先入駐學校，瞭解一下情況吧，瞭解一下同學們的心靈，瞭解瞭解他們心裡是怎麼想的，瞭解瞭解同學們的精神狀態是什麼樣的？”
吳副部長停了一下，然後接著說：“我明天就去甜水井鄉的五中！”她轉頭問方局長：“五中的情況你瞭解嗎？跟我說一下吧？”
“五中……”方局長怔了怔，沒想到吳副部長竟然選擇去中五……五中的情況，他很瞭解……但是真上不檯面，也就是講不出來，照實講的話，他這個縣教育局長都覺得丟人！
“對，五中！”吳副部長點頭道：“我聽說五中在甜水井鄉，你跟我說一下那裡的情況！”
方局長左右看看，竟然沒有人反對吳副部長去五中，沒有反對，也就沒有給他解圍，只好厚著臉皮說：
“甜水井鄉是平山縣最西部的一個鄉鎮，跟臨縣搭界，因為離縣城太遠，就在那建了第五中學……還在四中，跟五中的情況大概相同，四中在觀音坪鄉，觀音坪鄉是在平山縣最東部，也是跟領縣搭界……前幾年考慮到這兩個鄉的特殊情況，就分別在觀音坪鄉建了第四中學，在甜水井鄉建了第五中學……”
“嗯……”吳副部長點了點頭，她本來只想知道五中的情況，但是一想他們這幾個人中肯定有人會去四中，所以方部長把四中的情況和五中的情況一起介紹，也屬合理……她點了一下頭，接著問：“接著說……”
方局長擦了擦頭上不存在的冷汗，忐忑的接著說：“當時在這兩個地方建中學，現在政府裡很多人都覺得是個錯誤的決定……當時只考慮到想讓偏遠的鄉鎮上的學生能夠就近上學，但是沒有考慮周全，實際情況……”方局長猶豫了一下，還是覺得伸頭是一