關鍵是這能當成歌唱嗎？
也不是這個意思……
關鍵是楊老頭改的歌，或者說黃凰唱出來的感情……
沒有悲哀、悲憤、悲壯、也沒有慷慨激昂，連對孩子的留戀都是淡淡的……
只有寧靜、坦然、從容、自信、充滿希望，甚至是喜悅……
好像從一出生，一輩子就在追求這一天，就在等待這一天……這一天所面臨的不是死亡……而是追求了十幾年，終於得償所願的……也不是終於……而自然而然的……得償所願……
也不對……應該是經過深思熟慮的選擇……對結果有充足的預料和準備……一切那麼坦然，一切那麼睿智……
“我選擇為中華民族的美好幸福而努力……當我死亡的時候，我是喜悅的……因為，對於我來的，我沒有虛度時光……對於中華民族來說……離美好和幸福，又更進了一步……所以，我能在死亡前充滿喜悅……”
對……小姑娘唱出來的，就是這種情緒和意境……
老木……
我在塵土中仰望著英雄高尚純粹的靈魂……嚮往著她的生命境界……我希望……我的生命也能如此高尚……
通俗的說，就是……不為我親愛的祖國死一次……就是人生最大的遺憾……
我不知道這種從容喜悅的感情……是對是錯……或許更好些……但是與我們原本讀到的，或者書中解釋的那種慷慨激昂，悲憤悲壯的感情……肯定不一樣……
老木後悔了……不該讓小姑娘唱愛國歌曲……在教育廳長面前，這是能唱的嗎？
老木原是想讓他聽了歌后，覺得小姑娘有音樂天份，心有憐憫……或者能把那對臺壞鋼琴送給我們……
但是……這首歌讓老木覺得自己很可惡！
只是一架鋼琴罷了，為什麼要費盡心機的來算計？
還利用了偉大烈士的感情——這是褻瀆啊！
秦廳長的臉色變了些……不知道是被小姑娘的歌聲感動了……還是猜出來老木為了鋼琴而利用的烈士……所以生氣了……
老木覺得後一種可能性更大些……
唉……鋼琴是別想了……趕緊抱歉吧……
老木說……
“下面讓我們唱最後一首歌……《五星紅旗迎風飄揚》……由我們全班同學合唱……黃凰領唱……”
老木連踹帶扯，讓小蘿蔔們站起來……
唉，這群小蘿蔔，太沒情感共通性……
剛才黃凰唱烈士遺書的時候，他們就應該站起來表示敬意……或許也能讓秦廳長對我們的印象加點分……
然後……老木又後悔了……合唱，這真是一個糟糕透頂的主意……
小蘿蔔們一個個五音不全……唱出來的全是噪音……偏偏還毫無羞恥的用盡力氣吼……
秦廳長身後的人，沒聽完就逃了……秦廳長為了面子，好容易忍耐到結束……也怕小蘿蔔們再唱……忙也逃了……
唉……看來這次是無用功了……鋼琴的事真別想了……恐怕還給秦廳長留下了壞印象……
……
吃過飯……就上了車……老方帶大夥回家了……
老方坐在車上……也不知道是該喜還是該憂……本來，這次省賽，平山縣拿了兩個組的第一……他臉上十分有光……這次帶隊來領獎……也是十分美差，是來省領導跟前出彩的……
結果……學生們是出彩了……就是不知道出的是正彩還是倒彩……領獎的時候，紫鴻和我的發言，讓主持人……包括全場都老師和領導都有點兒下不來臺……
臨走了臨走了……又來了這麼一出……還唱歌……前面還挺好……到唱烈士遺書，就有點兒不對味兒了，再到到合唱……那就是盡出洋相了……
這一群孩子怎麼這麼愛現啊……丟人現臉的現……
老方一路上生著悶氣……哼哼著沒說話……
小蘿蔔們這兩天沒日沒夜的在博物館裡抄造飛機密籍……也累了，一上車，就一個個倒在座椅上睡著了……
老方不待見小蘿蔔們了……
老木只好自己跑前面，請司機叔叔開的慢點兒……別摔了睡著的小蘿蔔們……
縣城裡的七個小蘿蔔，倒是沒睡……
他們吃了老木送的羊肉之後……跟老木他們親近了許多……算是到了朋友的程度……不過……還是聊不來……他們太認真……
也不是他們的錯……大概是被教