少先隊員禮，青山大聲說：“下午，我們在縣大院大門口擺下擂臺，歡迎全縣小學生來打擂，爭奪平山縣第一班的稱號……歡迎各位叔叔阿姨蒞臨評判……”
說完，青山就把對聯捲起來……
玉樹小聲問：“要是縣城裡的學校沒有學生來參加，怎麼辦？”
青山和紫鴻怔了一下，沒想到辦法……
黃鵠突然叫道：“下戰書……”
青山紫鴻兩人眼睛一亮，一拍手叫道：”對，下戰書，下到每個學校去！“
他們又跟人要的幾張大紅紙……
“為了一逸平山縣學生懶散頹廢的學生，激勵全縣學生努力向上，奮發圖強的風氣……特此，在縣大院門前，設立學海題山擂臺，歡迎各校小學生來打擂，爭奪平山縣第一校第一班的榮譽稱號……
作為祖國的未來……我們要有不服輸的精神……做為培養祖國的未來的學校，你們要培養學生的榮譽感和責任心……‘平山縣第一校’‘平山縣第一班’不只是一個稱號，而且是一份光輝燦爛的榮耀……
是培養學生榮譽感的第一步，也是培養學生勇氣的第一步……
萬望各們校長老師，不要以兒戲視之……尊重學生，尊重孩子，是做為教育者的基本素質……
萬望各校學生踴躍參加……不要做沒有勇氣的猥瑣小孩兒……我們要證明我們的勇氣……證明我們已經不只是小孩……證明我們有責任心，有榮譽心……
證明我們已經有了為自己班級爭取榮譽，為自己學校爭取榮譽的責任心……”
，！
寫完，紫鴻唸了一遍……好像不太盡意……又在後面加了一段……
“今日教育之弊，是太拿學生當孩子……說好聽的，是對學生保護過甚……說不好聽的，是看不起學生……因為你們看不起學生，所以認為學生做不成任何事情，不給學生一點兒自主權……因之，學生的自我自立在你們的壓迫下無法覺醒……學生沒有覺醒自我，便會認為學習生活都只是為了滿足你們要求，而不是滿足自我的需要……即然只是為了滿足你們的要求……即然是做給你們看的……你們要求嚴一點，學生就會努力一點兒，你們要求松一點，學生就會懈怠一點兒……即然做事學習都只是為了應付你們，又怎麼會有責任心呢？……學生們要想有責任心，必須先自我覺醒，自立自主，選擇做自己要做的事……而不是你們要求的事……
現在我們要做的事，就是我們學生自己的事情……為培養學生的責任心起見，萬望各位校長老師不阻攔……不要做折損幼苗成長的兇手……”
寫完，再看看……大概還有點不盡意……但肚裡已經沒詞了……於是紫鴻在最後一行寫下：”大河澗中心學校！“
“怎麼樣？”都寫完了，他倆終於想起了老木，看著老木問。
老木已經放棄阻攔他們了，心裡想著，或者這麼鬧一鬧，鬧大了，大院裡的領導反而會馬上同意給學校通電呢！
他點了點頭，說：”行！“
”同學們覺得呢？“
“有點兒囉嗦……”白雀評價……
是有點囉嗦……學生和老師恐怕都耐心看完……
“都寫一段……”紫鴻說：“看誰寫的最拉仇恨，最激他們來跟我們打擂……就用誰的……”
重戀寫的最快……也最拉仇恨……
“我們在縣大院門口擺擂臺，不服來戰！不來，是小狗……”
老木看了，怕小蘿蔔們真相中了這一句話，上前踢了重戀一腳，奪過他寫的，直接扔垃圾桶裡了……
”不準罵人！“他立了一個標準。
青戀笑嘻嘻的撿回來，把最後一句改了……
“不來是懦夫……”
這話……拉仇恨是真拉仇恨……但比賽之後，還想要交朋友呢……這話一說，朋友是做不成了，往後只能當仇人了……
從此縣城內學生全是仇人……
老木忙搖了搖頭……這麼幹，太不合算……
“再含畜點兒……”老木說：“要能拉仇恨……仇恨剛剛夠激他們來打擂……又不能太重，最好一見面，一笑就能泯掉的那種……”
重巒瞪著老木……半晌，才嘆了口氣說：“你就敢難為我！”
：()重生，帶著小蘿蔔們上天