”老師……“木清誠靠近楊老頭，小聲問：”你跟向鎮虎是什麼關係？“
楊老頭看了木清誠一眼，停了片刻才說：”沒關係……“說了這三個字，又說：
“回頭問一下就行了……這是好事……一共五位老人，他們把通訊地址給你們留下了，讓你們給他們寫信……你們別忘記了……”
木清誠沒有再追問前一個話題，點頭答應了後一句話。
“還有……”老頭桌上的一個小包：“你們的包裹，省科學院的徐飛騰送你們的書，我看了一下，是關於無線電的，是樹林要的？”
“是……是樹林……”木清誠答……
這是一個小包，開啟一看，是一本書：
《無線電基本知識》。
只有一本書……
沒有像上次那樣，送我們關於直升機製造之類的書，送來一大箱子！
下面還有他的一封信……
大河澗中心學校的同學們，你們好！
首先我要為上次的不耐煩向同學們道歉！
青山同學上次向我提問題，我沒有回答，而是寄了一大堆書……是因為我並不支援青山同學造飛機，但卻沒有耐心說服你們，所以給你們草草寄了一大堆書，是想著，你們願意看就看，不願意看知難而退也正好……
青山同學要造飛機，我以前不支援，現在也並不支援……
你們是小學生，現在的任務是學習基礎知識，而不是造飛機或者造電臺……
你們現在好奇心旺盛，什麼都好奇，什麼都想弄明白，但是，你們現在想弄明白的很多問題，都是需要大學的知識才能弄懂的，而要懂得大學的知識，首先要懂得小學，中學的知識……
路要一步一步走，切記不能好高鶩遠，妄想一步蹬天……
電臺的知識是初中物理的知識，你們到了初中，只要用心學習，自然就會懂了……
就像造飛機一樣，我同樣不支援你們現在就研究電臺……這些東西對你們難度太大……我不是對你們沒有信心，而是，即使你們現在能夠研究懂他們，也要耗費很多很多的時間……
人生的少年是最快樂最輕鬆的階段……到了青年階段，你們便要開始承擔責任，之後的日子，責任會一天比一天沉重……所以，我希望你們珍稀少年時光裡的輕鬆和快樂，也希望你們的少年時光是輕鬆快樂的……過了少年，你們便再沒有這樣輕鬆快樂的時光了……
這次只給你們寄了一本無線電的基本知識，是希望你們大概瞭解一下無線電就行了，真要感興趣，到了大學之後再去研究它……
徐飛騰
六月三號
……
木清誠有點黯然……
“怎麼了？”
“徐叔叔不支援我們造電臺……”
楊老頭笑了笑：“你們要造電臺，問我就行，沒必要問別人！”
“啊？”
“綠野要真有興趣，我來幫他……他只要不是玩玩，真的讓青山那樣認準了要造，有什麼問題讓他來找我就是……”
“哦……哦！”木青誠暗自苦笑了一下，總想著省裡的京裡的大人物，怎麼把楊老頭給忘了呢？
以前還不確定老頭的知識儲備，但這段時間，他一直教青山怎麼造飛機……
……
拿著這一本書……以及五個通訊地址回到教室……
先把書給樹林……
“怎麼就一本啊？”樹林看著孤零零的一本書，很不滿足的說……
“沒關係，有什麼問題，直接找楊老頭，他什麼都懂……”木清誠說……
然後……拍了拍手接著說：“同學們，任務來了……我們需要給五位老人回五封信……內容呢，就是說一點日常生活的小事以及哄他們開心……誰來認領一下……”
五位老人分別是：
愛國教育校長：向鎮虎……
愛國教育主任：錢不屈……
愛國教育老師：方為勝……
愛國教育老師：陳學清……
愛國教育……指導員：李方直……
指導員？木清誠詫異了一下，他清楚的記得，他寫的聘書裡只有愛國教育校長、主任和老師，沒有指導員這個職位……
這位李老先生自封的？
“他們是誰啊？為什麼給他們寫信啊？”紫鴻問……
“是我們外聘的愛國教育老師，以前咱們