造飛機！
該怎麼說呢？
洪校長猶豫著……
其實也不用勸，等他們的熱情消下去了，衝動消下去了……造飛機的念頭自然也就熄了……
不勸……但看同學們狂熱的樣子！誰知道他們到什麼時候才能平息這種衝動？太耽誤學習的……
“那個……”洪校長猶豫著勸道：“造飛機我也不反對，但是，要以學習為重，你們不能為造飛機耽誤了學習……如果耽誤了學習，我可不答應！”
“造飛機也是為了學習！”蘇憤啟認真的說：“在大河澗，我們認真研究討論了一下，我們認為現在的學習效率很低！所以，我們要改變一下學習方法！”
從一個十三四歲的孩子嘴裡聽到認真研究討論這同個字，洪校長莫名的想笑，你一個孩子，不是應該認真玩遊戲嗎？認真研究討論問題是不是有些太違和了？
不過……他不敢笑，不是怕會讓蘇憤啟覺得自己在嘲笑他。
而是……大河澗的那群孩子雖然只是孩子，但他們討論的問題往往是石破天驚！
三年前在首都少年宮的前車之鑑，可是所有教育工作者都知道，甚至說是銘記於心的啊！
他們討論出了一個成年人都揹負著罪惡！他們討論出了一個少年人比成年人的道德更純潔善良！他們討論出了一個孩子要代替成年人承擔人類社會的責任！他們討論出了一個少年盟，要代替大人來領導人類世界！
前三個討論出來的結果，是石破天驚，但大人們還無法反駁……最後一個是差點真正把天捅了一個窟窿……
少年盟雖然解散了，但少年盟在這群子孩子心中留下的種子，肯定一點點兒發芽了！
不然，蘇憤啟只是一個十四歲的孩子，只是一個初中一年級的學生，他怎麼會有一個跟自己這個校長侃侃而談的心理素質，怎麼敢帶著幾千名同學去找省教育廳長幫忙！
現在他們又認真討論了一個問題……不過，只是討論學習方法，想改變一下學習方法……應該不會鬧到石破天驚吧？
洪校長很沒有信心的安慰著自己……
“你們想怎麼改變學習方法？”洪校長膽戰心驚的問……他真怕蘇憤啟說出什麼捅破天的話來，又要帶學生鬧一出少年盟！
上一次少年盟，他不是這些孩子的校長，但也心驚膽戰了好些天！
現在……這位蘇憤啟可是他的學生……真再鬧出一個少年盟事件來……那大鍋，他這顆懦弱的心，可背不起來！
“在造飛機的過程裡學習……我們現在的學習，很多東西，我們記下來了，但是並不知道有什麼用，所以，其實還是沒學會。造飛機的過程裡，我們會遇見一個又一個問題，為了解決這些問題，我們需要去學習……這跟我們以前學習不同，以前學習，我們只是學習，我們不知道學那些知識幹什麼……現在，我們是因為需要，才去學習他……就是……我們知道我人要學習什麼，並且在實際應用他們……這才是真正的學會了……也比以前被動的學習，目標更是確，學的更快！”
洪校長聽了，心首先放了下來……不是什麼石破天驚的想法，也不是要幹捅破天的大事！只是改變了一下學習的方法……這個能接受！能接受！
然後，才又思考他話裡的道理……就算沒有道理，似乎也沒什麼壞處……造飛機，就讓他們造吧，你們還真能造出一架飛機來嗎？首先錢的問題，這些學生就解決不了！大河澗的那群妖怪造飛機不知道花了多少錢？但直升飛機，怎麼著也得幾十萬元……洪校長吸了一口涼氣，對同學們造飛機更不抱什麼期望了！
幾十萬！這對於九四年的人們來說，是一個真正的天文數字！
“行，我不阻攔你們！也可以有限度的支援你們！”洪校長很有保留的說：“你們可以試試造飛機，造不成也沒關係，你們就當在玩兒了，但是，一定不能出現危險！如果有危險，你們就必須放棄，還有，不能影響學習，一旦影了學習，也要馬上放棄！”
“行，沒問題！”蘇憤啟很痛快的點頭道，然後說：“不過，現在，需要您支援一下！”
“支援什麼？”洪校長問，心裡想著，這小子肯定是想讓自己說服他們老師，讓他們老師不管他們造飛機……這個事兒……自己要不要真的去對他們老師說一下呢？
正想著呢，就聽見蘇憤啟說：
“我們造飛機的錢，需要學校出！”
這一句話，差點兒把洪校長嚇的坐地上！