“家長，學生家長！家長們都希望自己的孩子好好的，受一點兒委屈都會很心疼，何況受傷，何況死亡……”周老頭嘆息著說：“不管部委的意願是什麼，都要禁止學生們造飛機……這是……這是給家長們一個交待！”
學生造飛機的阻礙，不是老師和校長，不是教委，而是家長……
周主任雖然沒有明白，但這次來目的已經明確的表達出來了，是想讓清誠想一個打破家長這個阻礙的辦法，讓家長不再，或者說沒辦法再阻止學生造飛機……
清誠一臉為難的說：“這事……您也太高看我了吧！這事兒，我們辦不到！”
周主任沮喪的嘆了口氣，沒有說話……
來之前他其實也知道小妖怪們也沒有辦法……
但是，如果學生們能造成飛機，如果學生們能在造飛機的過程中積澱出來浩然的自信力和勇氣，如果全國所有的學生都變成像大河澗的學生一樣的妖怪……
這對於信仰教育能改變人類，以振興民族教育為己任，為民族教育事業奉獻了一輩子的周懷書來說……實在是一種巨大的惑，甚至已經昇華成為了他的使命感……
如果全國的孩子都具備了像小妖怪們一樣的成熟的心性，浩然的自信力和勇氣……那麼，下一代的孩子們，將成為民族歷史甚至人類歷史濃墨重彩的一筆！
所以，他就像熱戀中的人不想失去對方一樣，不想放棄！
但是家長的意願是他無法解決，無法抵抗的阻礙……
就像失戀的人刻骨銘心的想，日思夜想……即便是絕望到徹底也不還不肯放棄的心態一樣……他在絕望中找到了一個萬一的希望……那就是小妖怪們……他們是小妖怪，他們總能幹成讓人瞠目結舌不敢置信的事情，他們似乎無所不能，他們……應該能改變家長們的意願吧！
所以，他抱著萬一的妄想，他來找到小妖怪們……
但是，顯然，這萬一的希望只是他的一廂情願，小妖怪們可不覺得自己有萬一的辦法……清誠很明白的告訴他自己也不可能有辦法改變家長們的意願……
現在，萬一的妄想也熄滅了，只好老老實實的面對現實……
這樣也好……他安慰自己，最少……學生們在學校不會有危險了！至少，學生們不用冒險了……至少，學生們能平安的活著……雖然，或許活的不那麼驕傲，不那麼自信……但總能活下去！
周主任秦廳長方局長三個失望的走了……
洪校長唐校長張校長三個也失望的走了……
……
等六位領導和校長離開學校之後，蘇憤啟問清誠：“真沒有辦法了嗎？我們真要放棄造飛機嗎？”
清誠猶豫了一下，說：“其實有一個辦法……”
“啊……那你剛才怎麼不對他們說……他們失望的的那個眼神，我看著心裡挺不舒服的……”唐雅言說……
清誠解釋道：“對他們說了……這個辦法就不管用了……而且……這件事不能由學校和教委來做……如果他們做了，為了培養學生而生學生冒著生命的危險……這話說出去就太不好聽了，會被人認為他們不尊重生命的，他們背不起這樣的指責……所以，這個辦法，學生來做，他們最好是不知道……”
“由我們來做？“蘇憤啟來了精神，問：”什麼辦法？“
清誠張了張嘴，很猶豫的說：“這個辦法有點兒危險……我不確定最後的結果會是什麼，有可能是家長們同意學生造飛機，也有可能……”清誠想象著，說不出來了……
“也有可能是什麼？”蘇憤啟問……
“我也不知道……想象不出來！”清誠說……
“到底是什麼辦法啊？”蘇憤啟不耐煩的問……
“我想象不出來，可能結果會很壞，很糟糕……所以……我不確定，我們要不要做，能不能做……我再想想……再想想……”清誠慎重的說……
中午回到學校，等同學們都去吃飯了……
青山見清誠大半天都皺著眉頭猶豫不決的樣子，忍不住問：“你究竟想到了一個什麼辦法了，看你糾結慎重的樣子，跟要造反似的……有這麼難以決斷嗎？”
清誠苦笑了一下說：“還真有點兒像造反……”
青山吃驚的張了張嘴，然後語重心長的說：“班長咱們也挺忙的，也操不了那麼多心……要不，咱別折騰了？咱就是一群學生，還是別操教委的心了吧！”
清誠抬頭看著天空，沉默了一會兒，問青