“牛啊，牛不是有一個能力叫做反芻嗎？就是把食物先存到肚子裡，等到想吃的時候再取出來吃。”
“你這麼一說好像有道理...不對，誰好人家好端端的想要當牛啊。”
“你前面，那不就是。”陳一棟看向門口的教導主任。
“...”小離一下不知道怎麼反駁陳一棟，確實是找不出比現在這個更合適的說明。
抬頭看了一眼教導主任，表情變的有些怪異。
總不能，他真想當牛吧...
“好了同學們，既然都已經差不多吃完，那就跟我上來吧，我保證，今天晚上的學習一定會讓你們大開眼界。”教導主任拖著肚子，有些吃力的朝著外面走去。
那雙有些瘦弱的腿就好像彷彿隨時都會被那巨大的肚子壓斷一般。
“中午的時候，老師就已經將基本的理論知識告訴你們了，今天晚上我們看到的將會是那些理論知識的實際應用。”
將一眾人帶到樓梯口後，教導主任伸手朝著衣服口袋掏去。
“誒...這許可權卡怎麼掏的這麼費勁呢，同學們稍等我一會哈。”
教導主任的衣服口袋本來前面，但因為肚子太大的緣故，口袋被頂的特別前面，教導主任伸手掏了好幾次都沒掏出來。
“我來幫你吧。”一個學弟看不下去了，來到教導主任前面，伸手去取許可權卡。
“嘶！”握住許可權卡的時候，這學弟倒吸一口涼氣，快速將手收回。
剛才他手指不小心觸碰到了教導主任裸露在外的肚皮，那一瞬間他只感覺摸到了一塊燒紅的炭。
而接觸的手指面板，已經開始泛紅。
不過好在燙傷面積不是特別大，這同學也就沒有過多在意，將許可權卡遞給了教導主任。
“謝謝你，你們真的和他說的一樣都是好孩子。”教導主任接過許可權卡，挪動身體來到門邊上，拿著門卡一刷。
隨著“滴”的一聲響起，樓梯口的門便向兩邊開啟。
“走吧孩子們，跟我上去後，你們就能夠看到這個世界上最偉大的研究。”教導主任一隻手扶著樓梯扶手，一邊朝著樓上走去：“一個，能夠拯救病人於水深火熱中的偉大成果。”
“你們可以在這裡隨便找個位置坐下來。”
二樓的佈局非常簡單，樓梯口剛上來的前半個部分擺放著一些椅子，而後面半個部分，則是一個簡易的類似於舞臺的東西。
在這個舞臺上，有著一個超大的傳送帶。
“接下來請看，我們學院最偉大的研究技術！記憶治療術！”等到所有人都找到位置坐下後，教導主任張開雙臂喊道。
隨著教導主任的話音落下，舞臺上的傳送帶發出聲響開始運作起來。
“這是傳送出來個房間？”一名學弟在看到傳送出的東西時，愣神道。
在傳送帶上出現的，正是一個正方體的房間；等到房間被傳送到最中間位置時，才停止了運作。
房間的正中間，有著一張椅子，而椅子上面坐著一個人。
這個人的身體若隱若現，並不是特別清晰。
此時的他四肢被人用繩子捆綁在椅子上，一雙眼睛驚恐的看著坐在下面的眾人。
額角滿是汗水，不停的搖頭，似乎想要說些什麼，但因為嘴巴被人堵住的原因，只能發出一些嗚嗚嗚的聲音。
“他身上的氣味是...”陳一棟看向身側的小離問道。
“Npc...”此時的小離有些沉默，說話的興致不高。
“大家可以看到，此時在房間裡的這個人，正是一個記憶出了非常大問題的病人。”教導主任走到房間前，開始解說：“還記得先前在課堂上學習的內容嗎？遇到這樣的病人，我們該怎麼辦？”
屋子裡安安靜靜，沒有一個人回答教導主任的問題。
“對的，我們要怎麼樣，我要做的第一步，就是要先找到問題究竟是什麼？”
沒有人回答，教導主任便自己接話道：“還記得兩個方法是什麼嗎？電擊，和聲音刺激！現在要給你們展示的，就是電擊療法。”
隨著教導主任話音落下，房間裡突然出現了兩條非常纖細的機器手臂。
這兩條機器手臂的前端，都有著一根非常纖細的長針；此時，正瞄準房間裡那人的腦袋紮了過去。
針尖從左邊腦袋進去，從右邊腦袋出來；而從右邊腦袋進去的，則是相反。
在兩根長針