從大車店出來，兩人一口氣走了近三十里地，這才摸著黑，在村莊外找了些乾草打了個地鋪。
臨睡前，趙婧之問王洪：“你在大車店裡面算打劫嗎？”
王洪愣了一下，撓了下頭髮：“不算吧”。
“為啥不算？”
“我讓幾個警察付錢了啊”。
“那你沒給警察錢啊？”
“我也沒要警察的命啊！”
“這是什麼邏輯？”趙婧之白了一下他。
王洪不知道媳婦怎麼說起這個：“問這個幹嗎？”
“我想我們到了南方能做什麼，我發現你有做搶匪的潛質”。
“哎，拿這兩樣東西，這不是為了你嗎？”王洪叫起冤來！
“那你想做啥？”
王洪想了想，不管做什麼，大小也是高中水平，稍學一下就是了。就說：“我怎麼著，也算也是個有學問的知識分子吧？做點什麼不行啊？起碼養家沒問題”。
趙婧之盯住王洪那明亮的眼睛，暗自揣測的王洪的心思，說：“我也想出去做事”。
王洪不以為然，他從沒想過把媳婦關在家裡，只是問了句：“你想做什麼？”
趙婧之小聲的說：“我想當個小學教師”。她羞澀的憧憬著，自己教一大堆男孩女孩，裡面也自己的孩子，一個個認真聽著自己講課的樣子。
王洪覺得媳婦當個女先生也挺好的，就調侃她：“那你要準備好吃粉筆灰了”。
趙婧之見王洪沒有不讓她做事情的想法，稍放鬆了些，就把父母跟她說的講了出來：“爸爸說，回到上海，讓我們先把書讀完”。
“回去讀書？”王洪把眼睛瞪的個提溜圓。他想過以後當個小職員或者做個小學教師，更不濟也是去哪個國術館當個教頭，卻從來沒想過再回去讀書這回事兒。
趙婧之也想讀到大學，可奶奶和媽媽不讓，說嫁了人就在家裡相夫教子，這讓她想想就有點心酸，低著頭說：“嗯。說讓你去讀大學”。
“啊？那你哪？在家裡帶孩子？”
趙婧之使勁捶了王洪一下：“我也要讀，什麼時候生孩子了，什麼時候退學”。
王洪吸了口氣，岳父這是讓他多學點東西，做個文化人，好養家。
他把媳婦摟在懷裡，把自己的想法說了出來：“我沒想過再去讀書，倒是想見識下國術，象這本書的作者啊，還有那些國術大家”。
“那國術能養家嗎？”趙婧之不確定國術算不算個行業，教刀能賺錢，可總不如其他的工作好。
“能，之前教刀就是個辦法。還有其他的，我多少都知道些”。
掛子行也好，武術也好，的確有很多方式生存。
古代武術家很少靠武術生活，因為單純的武術行業，還不足以保證基本的生活能力。
清史稿裡涉及到的武術家有十一位，以武術為生的，就那麼兩三位。
明清兩代多數靠武術吃飯的，都集中在鏢行、護院、軍警、授徒這塊上，僅是能吃口飽飯。
但到了民國，在武術改成國術之後，有能耐的，就會發現國術方面的工作非常的好找。
當國術老師的是主流：軍隊重剌殺，可以到軍隊當教官；從大學到小學都開了國術課，可以到學校當老師；國術館遍地開，教師奇缺；想自己開個國術館，也不成問題。
如果不想當老師，可去的地方更多。
政要需要保鏢；警局缺捕快高手；願意帶兵的，有人保你上軍校；進幫會更簡單，敢打敢殺就行；最常見的，就是到灰色地帶做個工頭、碼頭把子什麼的。
覺得這些還不過癮，武醫一家親，開傷科的不錯，賣草藥也成（另有典故，此處按著不提）。
可以說國術一開張，就是老樹開新枝，整個行業蒸蒸日上。
這王洪的名頭要是傳到南方，想做什麼，任憑他挑。
“幹嘛不去讀書？”趙婧之想知道自家男人到底怎麼想的。
“我怕坐不下來”。
這年代，讀書的目的，是為了有雙能看清道理的眼睛，不當睜眼瞎。王洪有了媳婦，也殺了不少日本人，再坐回去認真聽課，也沒了這心思。
“要四處跑嗎？”趙婧之有些怕王洪走向闖北的，把她丟在家裡。
“到上海打聽一下，找幾個最有名的去拜訪一下”。王洪看到媳婦有些不相信的眼神，趕緊解釋一下：“別怕我丟下你啊，到時帶上你，一起去”。