，而後再隨自己前往澳洲。
這些學生都足夠聰明，是應天府和周圍幾個府拔尖選出來的。
就算是讓他們自己互相傳授和教導，也不用擔心學不會自己傳授的知識。
而在他們之下，剩餘的一萬多個孩子，朱簡烜也不準備放棄。
自己父皇這次親自下令，讓禮部篩選出來的這數千個孩子，哪怕是排名在最後的的那些，放在普通學生裡面也都是好學生。
至少要一百萬以上的相對富裕人口，才有可能篩選出有這種水平的一批孩子。
吳國未來二十年都很難有相同數量的高質量人口。
自己父親也不可能一直都這樣支援自己，自己未來應該沒有機會再做同樣形式的篩選了。
朝廷向外移民是為了消除隱患，並不想把精英群體向海外送。
這些孩子未來就算是不當自己的學生，單純作為吳國未來的儲備官吏，甚至只是吳國自己的商人和工匠，也都是絕對值得留下培養的。
他們至少能成為吳國未來的第一批社會精英。
所以朱簡烜在分數斷崖中間花了一條線，以上的所有孩子家庭全部編入吳王親衛。
若是他們的家長也都能夠接受，那就在未來兩年內全家移民澳洲。
暫時在澳洲繼續學習基礎數學和博物知識。
等自己帶著一千名學徒回到澳洲，再讓這些學生和學徒向他們傳授新知識。
(本章完)