還有一個搞特別藝術的，是一個石雕愛好者，他已經在龍溪村露過一手，並把作品釋出到網上的。
他石雕的是一個村屋的模型，院子、廚房、後面三間屋、院子裡的樹、豬圈、狗棚、雞舍、農忙的老夫妻、老夫妻手裡的簸箕、簸箕裡的豆子、掉在地上的豆子皮等等，每個細節一樣都不少。
這件活靈活現的、極具鄉村生活氣息的作品，放到網路上後，也受到了很多人的追捧。
龍溪村儼然已經成了不少人的藝術養分之地。
可能一些人只是過來遊玩的，雖然會一些別的什麼藝術，但是並沒有要展示的意思——然而看到前面有人動手後，難免會忍不住技癢想動手的。
就這麼著，一個個有著天馬行空想法的藝術家們，就這麼願意聚在一起了。
他們的藝術品類互不相通，但是對藝術的美，那是惺惺相惜的，都很願意一起交流溝通。
光是這些，就不少了。
藝術沙龍還沒有開始呢，就已經聚積了不少的人。
連黎麗都單獨要了一間鋪位，她想展示龍溪村的藤編藝術，為宣傳這個出一分力。
還有畲族村的一位打銀匠，也來這邊申請了一個位子——是周恆過去遊說的，反正鋪子不要錢，他在村裡也是要打銀首飾的，何不就在鋪子裡工作呢。
林林總總的，都不少了，等到時候正式開業了，再去招集一群人來，規模就小不了了。
遊客裡，還有不少藏龍臥虎的人士呢。
孫計安點點頭，說道：“這裡辦一個這樣的藝術沙龍，是對的。你想啊，學校的孩子們，有事沒事就受這種藝術的薰陶，他跟別地方的孩子，就是會不一樣的。”
周恆也比較認同這樣的說法。
慢慢聊著，藝術沙龍旁邊的學校就熱鬧起來了，一群大小孩子們熱熱鬧鬧的跑了出來。
原來剛剛學校的鈴聲，是放學鈴聲。
學校外面聚滿了接孩子們的家長，一時間分外擁擠。
小石榴被爸爸抱著，在高處看得遠，看到那麼多孩子出來，她驚得瞪大了眼睛，奶聲叫道：“爸爸、爸爸……”
她真是很驚喜了。
這麼多大朋友們啊，真是太好玩了——小學生、幼兒園學生，對於她來說，都是大朋友。
一次性看到這麼多孩子，每天都能讓她激動成這樣。
周恆笑道：“小石榴，你這麼高興啊？長大了也去上學，好不好？”
當初就是想孩子就在村裡上幼兒園，所以才花錢投資建的學校，以後孩子就不用到鎮上去讀書了，多好啊！
他計劃明年再請兩個外教過來，搞個雙語幼兒園，不用教別的，就是用英語和孩子們玩，培養他們的語言能力。
小石榴看著自由奔跑的小朋友們，她好激動啊，雖然被爸爸抱著，但是兩腿也是用力的開始蹬了起來，似乎想加入他們一般。
周恆看得都好笑，說道：“你現在是看得這麼起勁，等長大了，真讓你去上學，怕是要哭鼻子了！”
小石榴指向學校門口：“爸爸，走……走……”
她是想要過去，跟那些人在一起玩。
小的總喜歡跟比她大的玩，孩子們都這樣。
周恆說道：“不要去啦！那邊太多人了，小心擠到你。”
這會兒接孩子正繁忙呢，車來車往都擠成了一團。
這也是這些年形成的風氣，以前周恆小時候上學放學，哪用得著接送啊，都是自己跑來跑去，一大群孩子們，不知道多開心。
就是這些年，人販子太猖狂了，所以都開始了接送。
現在家家都多少有了些餘錢，接孩子的也都有了各種裝備，三輪車啊，麻木啊，摩托車啊，連小車都有幾個了。
但住得近的就不用了，都是牽著手就能接回來。
車水馬龍的，小石榴還想下去跟他們擠呢。
小石榴現在能聽懂一些簡單的意思，知道老爸否定了她的意思，於是有點著急，如泥鰍一樣的扭動著說道：“要……要……走……”
真是太喜歡看學生們了，恨不得自己就是他們中的一員。
周恆把她放到地上來，已經有本村一些跑得快的孩子們，經過這條小路，往各家奔跑著。
小石榴一落地，立即急吼吼的跟上他們的進度，想和他們一起跑，這讓她很有參與感，也很高興。
結果她腿比別人短，跑得沒別人快，幾步就