師你們。”
“三位老師你們都是從大城市來的，肯定能給孩子們帶來不一樣的教育。”詹國輝誇讚的說道。
“我們會盡心的培養孩子們的。”清瑤說道。
“那輝叔，還有一個叫趙安的學生是什麼情況呢？”
“趙安呀。”詹國輝說道，“這趙安的爸爸在外面搶劫銀行，被抓了。現在還在判刑之中。趙安的爸爸被抓了之後，他的媽媽也離開了。趙安以前本來是一個活波開朗的孩子。”
“因為父母的事情，現在變得陰沉的不行。”詹國輝說道，“不過雖然性子變得陰沉，但是這孩子的本性還是好的。他爺爺奶奶的年邁。有的活做不動，他也知道主動幫忙。”
“喜歡老師你們費費心，村子裡的孩子們本性都是好的。可能因為父母一直不在身邊，父母拋棄什麼等各種原因。變得不愛與人交際。也變得不愛學習了。”
“他們可能覺得學習沒有多大的用處。因為學習好，父母也不會關心，對他們來說缺乏的關愛。”詹國輝心疼村子的孩子們。
這些留守的孩子們，真的...哎。
所以當時他兒子說把孩子留在家裡他們帶的時候，他拒絕了。因為他看過村子太多沒有父母愛的孩子的悲哀了。
所以堅決讓兒子把兩個孩子帶在身邊照顧。有父母關愛的孩子和沒有父母關愛的孩子，真的是兩個樣子。
清瑤聽著也挺心酸的，“放心吧，不是說，一日為師終身為父。以後我們就是孩子們的家人了。”
她既然來教書，就不會放棄每個孩子們。會努力把他們教育成一個有出息的人。
清瑤瞭解情況之後，向村長打聽了兩個孩子的住處，然後離開了村長的家裡。
清瑤心情沉重的向周顯的家裡去。一路上都在想著，怎麼教育這些孩子們。
走了二十分鐘的路，到了周顯的家裡。
周顯的家，在村子的外圍。而且靠著大山邊上，房子看著破破舊舊的。
清瑤覺得，要是刮一個大風，這房子隨時都有倒的危機。
這房子怎麼能住人呀。清瑤懷著擔憂的心情去敲了門。
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