看去像是經歷了無數歲月，導致了許多地方剝落一般。
小童伸手一指，道：“下面這些畫如此模樣，想來就是老師所言變數太多之故了。”
道人道：“不錯，我欲如何，全憑我心，我心一變，自然難得觀準，只能以此模稜之意展現，甚或出現復疊之圖。”
小童左右看了看，可是越看越覺不對，小心問道：“老師，那下來這些圖上怎麼沒有徒兒啊？”
……