生的強大。
在蝶翼解說學生口中，戰鬥臺上的兩人形成了鮮明的對比。
藏鋒學院的學生，尤其是男學生，對雲浮的感情分化為兩種極端，一是欽佩，二是仇深似海。
藏鋒學院眾學生沉迷於雲浮的美好，他成了許多少女的擇偶標準。
許多人追求戀人時，他們心儀的人會說，雲浮他就怎麼怎麼，雲浮喜歡什麼什麼，你能不能學一學雲浮……
…………
……？
雲浮真煩！
雲浮必敗！
必須將雲浮從神壇拉下！
有了機會，蝶翼學生拿著擴音大喇叭，熱情澎湃地解說：“如大家所見，五年級首席前輩異能用得出神入化，與之契合的附魔品增加前輩攻擊力的三倍，威能所向披靡！”
蝶翼學生：“我們再看看雲浮同學，雲浮同學狼狽地躲開了攻擊，勉強又苟了一次！”
宮黎：“……？”他大腦緩緩打出了一個問號。
宮黎不是戰鬥師，不過他SSS級體質，動態視力極佳，戰鬥場上發生的一切都以慢動作呈現在了他的眼前，他可以捕捉到戰鬥臺上的每一個細節。
與其說雲浮是狼狽地苟了一次，不如說他輕鬆躲避開攻擊，反觀五年級前輩，雙頰通紅，有些氣喘。
宮黎靠近尤詩，真心實感地違心說道：“看來雲浮沒有想象中的厲害。”
尤詩目光直直地盯著戰鬥場上的兩個人，不說話。
宮黎知道，尤詩的體質是B級，他認為尤詩看不懂這一場戰鬥，和在場絕大多數學生一樣，尤詩應該全靠解說才對這一場戰鬥一知半解，於是他大膽抹黑雲浮：“雲浮要輸了。”
宮黎：“雲浮運氣很好，恰好又一次狼狽地躲開了攻擊。”
尤詩：“……”